Ijtimoiy ish deganda nima tushuniladi. Ijtimoiy ishning mohiyati, funktsiyalari va tuzilishi

1.3 Intizom tizimidagi ijtimoiy ish
1991 yilda Rossiya Federatsiyasida mamlakatimiz uchun mutlaqo yangi kasb - ijtimoiy ishchi joriy etildi. Bu boradagi mutaxassislar kurslar, maktablar, litseylar, o‘rta maxsus o‘quv yurtlari va oliy o‘quv yurtlarida tayyorlanadi. Yuqori tarmoq ta'lim muassasalari, ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassislarni tayyorlash va qayta tayyorlashni boshlagan, doimiy ravishda kengayib bormoqda. Universitetning profili bitiruvchilarning ixtisosligini belgilaydi. Hozir katta qism oliy o'quv yurtlari aholi bilan ijtimoiy ishning tashkilotchi-mutaxassislarini, turli guruhlar (ishsizlar, yoshlar, bolalar, qariyalar va boshqalar) bilan ishlash bo'yicha mutaxassislarni tayyorlaydi. Ayrim oliy o‘quv yurtlari aholiga ijtimoiy va tibbiy yordam ko‘rsatish va boshqa yo‘nalishlar bo‘yicha mutaxassislar tayyorlaydi. Mamlakatimizda ijtimoiy xodimlarni tayyorlash allaqachon boshlangan tibbiy profil: Aholiga ijtimoiy va tibbiy xizmat koʻrsatish mutaxassisligi boʻyicha bakalavrlar. Shunisi e'tiborga loyiqki, bu kasbni insonparvarlik xususiyatiga ega, rahm-shafqati va sezgirligi kelajakdagi ish uchun zarur bo'lgan shaxslar tanlaydi. Ular bu ish ularga super foyda va boylik va'da qilmasligini aniq tushunib, o'qishadi. Ijtimoiy tibbiyot bakalavrlari ijtimoiy yordam beradi tibbiy yordam aholi, ya'ni. Bular tashkilotchi-maslahatchilar, pensionerlar, ishsizlar, surunkali kasallar, yolg'iz, ko'p bolali oilalar, etimlar, nogironlar, alkogolizm va giyohvandlikka ruju qo'ygan shaxslarni, shuningdek, inqirozli vaziyatda bo'lgan barcha shaxslarni ijtimoiy va tibbiy himoya qilish bo'yicha menejerlardir. iqtisodiy, ijtimoiy yoki tibbiy xususiyatga ega bo'lgan va tibbiyotdan foydalanish imkoniyati cheklangan.
RSFSR Vazirlar Kengashi huzuridagi Oila ishlari va demografik siyosat qo'mitasi hay'ati qarori bilan va Davlat qo'mitasi RSFSR fan uchun va o'rta maktab(13-05.91 y.), Rossiya Federatsiyasi universitetlarida ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassislarni tayyorlashni tashkil etish joriy etildi.
Ijtimoiy xodimlarni tayyorlashning maqsadi butun dunyo bo'ylab o'qitish sifatini rivojlantirish va yaxshilashga ko'maklashish, amaliy ijtimoiy ish ko'nikmalarini o'rgatish va singdirish, ijtimoiy xizmatlar va sohadagi siyosatni ishlab chiqish ijtimoiy rivojlanish.
Ijtimoiy ish ijtimoiy hodisa sifatida vujudga kelib, keyinchalik ma'lum bir ijtimoiy institutga aylanib, turli darajalarda - oddiydan ilmiy-nazariygacha namoyon bo'ladigan bilish ob'ektiga aylanadi. Hozirgi vaqtda ijtimoiy ish sohasidagi bilimlarni rivojlantirish tendentsiyasida (uning namoyon bo'lishining turli darajalarida) ikkita asosiy jihat eng aniq kuzatiladi. Birinchisi, shaxs va guruhlarning xatti-harakatlarini hissiy-psixologik tushuntirish, birinchi navbatda, ijtimoiy ish amaliyotining psixodinamik modelini ishlab chiqish bilan bog'liq; ikkinchisi - sotsiologik nazariyalarning ijtimoiy ishining ta'siri kuchayishi va ijtimoiy ish amaliyotining ijtimoiy yo'naltirilgan modellarini ishlab chiqish bilan.
20-asrning 90-yillari boshlariga kelib, ilmiy adabiyotlarda ijtimoiy ishning nazariy asoslanishining bir qancha modellari aniqlandi. Ular nafaqat zamonaviy jamiyatda insonni ijtimoiy qo'llab-quvvatlash muammolari bo'yicha turli maktablarning yirik olimlarining ilmiy izlanishlari va tadqiqotlari natijalarini, balki uning evolyutsiyasini, ijtimoiy faoliyatning mazmuni va shakllaridagi o'zgarishlarni ham aks ettirdi.
Xulq-atvor nazariyasi va ijtimoiy tizimlarni amaliyotda qo'llagan holda, ijtimoiy ish odamlarning atrofidagi omillar bilan o'zaro ta'sir qiladigan sohada amalga oshiriladi. Ijtimoiy ishda inson huquqlari va ijtimoiy adolat asosiy tamoyillardir (2000 yil iyul oyida Monrealda, Kanadada Xalqaro Ijtimoiy Ishchilar Federatsiyasi tomonidan belgilangan).
Ijtimoiy ish strategiyasi insonni, uning qiymatini, dunyosini, individualligini va universalligini o'rganishdir. Amalda, ko'pchilik ijtimoiy ish modellari yordam ko'rsatishning texnologik jihatlariga qaratilgan. Ijtimoiy ishning samaradorligi inson hayotining mohiyatini, uning iqtisodiy, ijtimoiy - psixologik omillar ta'sirida o'zgarishini tushunishga bog'liq. Inson dunyosining shakllanishi - bu jamiyatning dunyoqarashini, mafkuraviy, axloqiy munosabatlarini bilish, mustahkamlash, ijodiy rivojlantirishning murakkab jarayoni, jamiyat tomonidan yaratilgan ijtimoiy fazilatlar, bilim va ko'nikmalarni o'zlashtirish jarayoni bo'lib, ular asosida o'z qarashlari va qobiliyatlari. narsalarni baholash ishlab chiqiladi.
Aholini va uning alohida qatlamlarini ijtimoiy himoya qilish darajasi ijtimoiy tizimning progressivligini, darajasini baholashga imkon beradi. iqtisodiy rivojlanish mamlakat va xalq farovonligi. Shuning uchun bugungi kunda ijtimoiy ish hech kim chetda turolmaydigan muhim masaladir.
Ijtimoiy ishni fanlar tizimidagi o‘rnini belgilovchi, amaliy faoliyat shakli sifatida mustaqil fan sifatida ko‘rib chiqish va nihoyat, akademik intizom... Ijtimoiy faoliyat turli insonparvarlik va demokratik g'oyalarga asoslanadi.
Shunday qilib, ijtimoiy ish fan sifatida mamlakatimizda nisbatan yaqinda paydo bo'lgan deb aytishimiz mumkin, ammo shunga qaramay, u ijtimoiy xodimlar sonini ko'paytirish va ularning malakasini oshirishga qaratilgan sezilarli sur'atga ega.