“Ilk qadam” dasturi Maktabgacha ta’limning tayanch dasturi

Shuningdek, bu yoshdagi bolalar iboralar (kosa stol ustida turibdi; sut kosada; u yerda; bu yerda) ma’nosini to‘g‘ri tushunish qobili-yatiga ega bo‘ladilar va ularni o‘z o‘rnida ishlata olish ko‘nikmasi sekin-asta shakllana boradi. Endi bolalar katta va kichik narsalar­ni bir-biridan farq qiladilar, ranglarni ajrata oladilar (kizil, ko‘k, sariq, zangori), buyumlarning boshqa sifatlarini (toza, iflos, mazali, shirin va hokazolarni) bilishga intiladilar.

Bola nutqining bu xususiyatlari lug‘atining boyib borishiga, faolla-shishiga katta ta’sir etadi. Bolalar ikki yoshga qadam qo‘yganlarida ularda umumlashtirish qobiliyati tarkib topa boshlaydi. Bu nutq faoliyatini xarakterlovchi asosiy xususiyatdir.

Masalan, bola 10 oylik va 1 yosh bo‘lganda «Kosa qani?» degan savolga faqat o‘zining har doim ovqat yeydigan kosasini ko‘rsatadi. Ikki yoshga qadam qo‘iganda esa, u muomala qilish, tevarak atrofdagi buyumlar bilan tani-shish jarayonida bu savolga javoban turli rangdagi va kattalikdagi kosalarni ko‘rsatadi. Kosalarni suratlar ichidan ham tanib oladi.

TAYYORLADI: JO’RAQULOVA MUZAYAM

ULUG’OVNA.