Ilk qadam davlat o‘quv dasturi asosida kichik guruhlarda yil davomida

Bilimlarni mustaxkamlash va aniklash uchun topshiriq va savollar:
1. Xonamizda uchburchak shakliga uxshash predmetlar bormi?
2. Xonamizda kvadrat shakliga uxshash predmetlar bormi?
3. Xonamizdagi doira shaklidagi narsalarni kursating.

Faoliyat yakunida bolalarni rag’batlantirish.

Geometrik shakllar


Mavzu: Doira, kvadrat va uchburchak shakllarini farqlashni o’rgatish


Maqsad:

• Bolalarga doira, kvadrat va uchburchak shakllarini farqlashni o’rgatish.

  
  

• Bolalarga shakllarning farqini nutqda ifoda etishni o’rgatish.

  
  

Kutilayotgan natijalar:

• Doira, kvadrat va uchburchakni farqlashni mashq qilish yordamida ulchami va rangi turlicha bulgan shakllarni anik farqlashni urganadilar.

  
  

Kerakli jixozlar:

• Kvadrat, doira va uchburchak shakllari (tarbiyachi uchun).

  
  

• Guruhiy ish uchun 3 ta stolga kvadrat, doira va uchburchak shakllari tuplami.

  
  

Faoliyatning borishi:
Tarbiyachi katta kuk doirani kursatadi va tushuntiradi: «Bu qanday shakl? (Doira). Doira qanday rangda?» Keyin kvadrat shaklini kursatadi va suraydi: «Bu qanday shakl? Kvadratning rangi kanaka? Kaysi shaklning burchaklari bor, kaysi shaklning burchaklari yuk? Qanday bilish mumkin? Xozir men doiraning chetidan kursatkich barmogimni yurgizib chikaman. Karanglar, barmok doira atrofida tuxtamay yugurib ketyapti. Kaerdan boshlagan bulsam usha joyga kaytib keldi. Endi men kvadratning chetidan barmogimni yurgizib chikaman, sizlar menga yordam berasizlar (bolalarga xam qo’lini xavoda shunday xarakat qilishni urgatadi). O’ng qo’lingizni kutarib kursatkich barmogingizni kursating. Shu barmok bilan kvadratning chetini (bolalar xavoda bajaradilar) aylantirib chikamiz. Kelinglar, endi xammamiz birga doiraning chetidan barmogimizni yurgizib chikamiz. Jamolbek, kel doirani yumalatib kurchi, yumalaydimi? Kamol sen kvadratni yumalat. Kvadrat xam yumalar ekanmi? Kvadrat yumalamas ekan, o’nga burchaklari xalakit berar ekan. Kvadratning nechta burchagi bor? Bolajonlar stoldagi shakllar ichidan uchburchak shaklini kursating. Uchburchakni nima uchun uchburchak deb aytamiz? Uchburchakning burchagini sanang, endi kvadratning burchagini sanang. Kaysi shaklning burchagi kup? Endi xammamiz birgalikda uchburchak shaklini kursatkich barmogimiz bilan xavoda chizib ko’ramiz.
Xammamiz birgalikda aytamiz: Doiraning burchaklari yuk. Kvadratning 4 ta burchagi bor. Uchburchakning 3 ta burchagi bor.
Guruhiy ish.
Bolalarni geometrik shakllar yordamida 3 ta guruhga bulish: 3 ta stolga 3 ta katta geometrik shakl (doira, kvadrat, uchburchak) kuyiladi, bolalarga geometrik shakllardan yasalgan medalionlar beriladi va kaysi bolada qanday shakl bulsa shunday shakl turgan stolga borib utirish aytiladi. Stollardagi konvertda doira, kvadrat, uchburchak shakllari guruhdagi bolalar soniga teng mikdorda buladi. Bolalar shakllarni oldin bittadan bulib oladilar. So’ngra tarbiyachi birgalikda nechta shaklni kO’yinglar, desa, shuncha shaklni turli rangdagi tasmalarga terib kuyadilar. Masalan, tarbiyachi, «Kizil tasmaga 2 ta doira shaklini sanab kO’ying», deb topshiriq beradi va bolalar birgalikda urtada turgan tasmalar ichidan kizilini topib, ustiga 2 ta doira shaklini kuyadilar. Topshiriq berishda shakllarning soni 4 tadan oshmasligi kerak. Masalan: «4 ta uchburchak shaklini sanab, kuk tasmaga terib kO’ying». Topshiriqlar berishda narsalar soni 4 tadan oshmasligi kerak.