Ilm-fan va ta’lim

• LAST MAN STANDING (oxirgi qolgan odam).Bu oʻyin tezkor oʻyin 
hisoblanib, oʻquvchilarni birgalikda oʻrganishga undaydi, ya’ni boshqa oʻquvchilar 

---

“Ilm-fan va ta’lim” ilmiy jurnali
2181-4325 
| 
https://ilmfanvatalim.uz/ 
| 
№ 6
~ 52 ~ 
soʻzlayotganida qolgan oʻquvchilar oʻzlari soʻz oʻylayotgan boʻlishadi. Oʻyinni 
oʻynash uchun koptokcha kerak boʻladi va hamma oʻquvchilar doira shaklida turib 
olishi kerak. Oʻqituvchi birorta mavzu tanlaydi.Masalan, Things found in a 
classroom(sinf xonada topiladigan narsalar).Biror oʻquvchiga koptok uloqtiriladi va u 
tanlagan mavzuga doir biror soʻz aytadi.Keyin boshqa oʻquvchiga toʻpni uloqtiradi va 
u yana mavzuga doir soʻz aytadi, agar aytilgan soʻzni qaytarsa yoki toʻp qoʻlida koʻp 
qolib ketsa, oʻyindan chiqariladi.Shu tariqa oʻyin davom etadi. Bu oʻyin oʻquvchilarni 
tezkorlikka chorlaydi va tasavvurinj boyitishga yordam beradi. 
• "RAKETA " o’yini.Doskaga raketa rasmi chiziladi yoki uchta raketa yasab 
inglizcha soʻzlar yozilgan kartochkalar ilinadi. Raketa oʻzga sayyoraga uchish uchun 
yuklardan holi boʻlishi kerak. Oʻquvchilar uch guruhga boʻlinadi va qaysi guruh 
aʼzolari soʻzlarni tarjimasini toʻgʻri aytsa raketa kartochkalardan xalos boʻladi.Va 
qaysi guruhni raketasida soʻzlar tugab birinchi uchsa oʻsha guruh gʻolib boʻladi. 
• "Charades" oʻyini soʻz ifodalash uchun soʻzsiz harakatlardan foydalaniladi.Bu 
oʻyin oʻquvchilar sust, zerikkan va uyqusi kelgan vaqtlarda juda qoʻl keladi.Buning 
uchun qogʻozchalarga soʻzlar (aynan fe’llar) yoziladi.chunki fe’llarni koʻrsatish oson 
boʻladi.Sinf ikki jamoaga boʻlinadi va har bir guruhdan oʻquvchilar chiqib qogʻoz 
tanlaydi.Ular qogʻozga yozilgan soʻzni harakat va imo-ishoralar bilan koʻrsatib beradi 
va jamoadagilar soʻzni topadi.Qaysi guruh oʻquvchilari koʻp soʻz topib, ball toʻplasa 
gʻolib boʻladi.