Адабиѐтлар:
1. Мирзиѐев Ш.М. Ватанимиз тақдири ва келажаги йўлида янада ҳамжиҳат бўлиб. Т., 2017.
2. Жалилова С.Х. Тараққиѐт психологияси ва дифференциал психология. Т.,2000.
3. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М.,2000.
https://buxdu.uz
№ 1, 2023 “PSIXOLOGIYA” ILMIY JURNAL * НАУЧНЫЙЖУРНАЛ * SCIENTIFIC JOURNAL
191
Шакарбоева Шахноза Абдулакимовна,
Жиззах давлат педагогика университети
Умумий психология кафедраси психол.ф.ф.д.
ЎЗ УСТИДА ИШЛАШ ФАОЛИЯТИНИ ТАРБИЯЛАШНИНГ
ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК ЎЗИГА ХОСЛИКЛАРИ
Аннотация: Мазкур мақола бўлажак ўқитувчиларда ўз устида ишлаш фаолиятини
тарбиялашнинг ижтимоий-психологик жиҳатлари мавзусига бағишланган. Шунингдек, мақола
матнида педагогик фаолиятда ўз устида ишлаш қобилиятига таъсир этувчи психологик асослар,
ижтимоий психологик детерменантлари, ўқитувчиларда шаклланган касбий мотивлар,
толерантлилик ва эмпатик қобилиятлар каби масалалар ҳам кенг ѐритилган.
Калит сўзлар: ўқитувчи, таълим, педагогик фаолият, ўз устида ишлаш, толерантлик,
эмпатик қобилият, муваффаққият мотивлари, билим, малака, касб, ўз-ўзини ривожлантириш.
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО САМОРАЗВИТИЮ
Аннотация:
Статья
посвящена
социально-психологическим
аспектам
развития
способности к саморазвитию у будущих учителей. В статье также рассматриваются такие
вопросы,
как
психологические
основы,
социально-психологические
детерминанты,
профессиональные мотивации, сформированные у учителей, толерантность и эмпатические
способности, влияющие на способность работать над собой в педагогической деятельности.
Do'stlaringiz bilan baham: |