Ilmiy kengash chirchiq davlat pedagogika universiteti arziqulov zayniddin qo

Внедрение в практику результатов исследования:
организационно-методические 
аспекты 
использования 
электронных 
образовательных ресурсов в преподавании физики от предложений и 
рекомендаций по применению вариативных подходов, основанных на интеграции 
средств обучения, на дифференциальных этапах в средах, ориентированных на 
восприятие физических данных в обеспечении исполнения задач, поставленных 
в рамках международного научного проекта, финансированного Польским 
Республиканским Агентсвом академических взаимообменов (NAWA) на тему 
«3D Digital Silk road» за номером PPI/APM/2019/1/00004 (Справка Чирчикского 
государственного педагогического университета № 04/2956 от 5 ноября 2022 
года). В результате этого достигнуто повышение эффективности освоения 
студентами понятий раздела “Оптика” общего курса физики; 
модель использования электронных образовательных ресурсов при обучении 
физике из рекомендаций, направленных на обеспечение устойчивой 
дифференциальной оптимизации тем по основным элементам оптических 
приборов с академическими заданиями при описании преломления света, 
применена в создании учебного пособия “Умумий физикадан практикум 
(Оптика)” (“Практикум по общему курсу физики (Оптика)”) для направления 
образования 60530900-Физика, 60531100-Астрономия, 60531200-Медицинская 
физика Национального Университета Узбекистана (Справка Национального 
Университета Узбекистана № 02-315 от 15 ноября 2022 года, свидетельство 
Министерства высшего и среднего специального образования Республики 
Узбекистан № 233-0100 на основе приказа № 233 от 19 июля 2022 года). В 
результате чего обогащено методическое обеспечение объяснения тем раздела 
“Оптика”, оказана помощь в повышении эффективности освоения студентами 
программных средств;
методика повышения эффективности обучения физике на основе 
использования электронных образовательных ресурсов рекомендации по 
применению видов работ, обеспечивающих понимание и выполнение физических 
задач за короткий срок, к информационной траектории деятельности учащихся с 
гибким интервалом повторения в среде цифрового анализа, были использованы в 
создании учебного пособия “Физикадан амалий машғулотлар” (“Практикум по 
физике”) для направления образования 5110200-Физика и астрономия 
Чирчикского государственного педагогического университета (свидетельство 
№ 166-077 Министерства высшего и среднего специального образования 
Республики Узбекистан от 13 мая 2022 года). В результате чего достигнуто 
развития знаний, умений и навыков студентов высшего педагогического 
учебного заведения по использованию программных педагогических средств.

---

26