21
2020-2021 o‘quv yilida eksperimental tanlanma miqdori oliy ta’lim ta’lim
muassasalari uchun 3.2-rasmda ifodalangan (5-rasmga qarang):
5-rasm. 2020-2021 o‘quv yilida oliy ta’lim muassasalarining tajriba-sinovda
ishtiroki
6-rasm. Ta’lim muassalarida yo‘nalishlar bo‘yicha samaradorlik ko‘rsatkichlari
Ushbu grafik ma’lumotlariga ko‘ra barcha ta’lim
muassasalarida ishonch
intervallari bir-biri bilan ustma-ust tushmaydi va kesishmaydi. Shuning uchun
olingan natijalarning haqqoniyligi isbotlandi.
XULOSA
ta’lim tashkilotlari talabalarida kasbiy kompetensiyalarning komponentlari shaxsiy va
ta’lim tashkilotlari talabalarining kasbiy kompetensiyalari
mazmuni didaktik-
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
ТГ
НГ
ТГ
НГ
ТГ
НГ
Бошланғич таълим
Мактабгача таълим
Жами
1. ТДПУ
2. ЖизДПИ
3. ҚўқонДПИ
1,16
1,14
1,16
1,15
1,15
1,14
1,16
1,14
1,13
1,135
1,14
1,145
1,15
1,155
1,16
1,165
БТ
МТ
БТ
МТ
БТ
МТ
БТ
МТ
ТДПУ
ЖизДПИ
ҚўқонДПИ
Жами
24
Тема диссертации доктора философии (PhD) зарегистрирована в Высшей
аттестационной комиссии при Кабинете Министров Республики Узбекистан за №
В2020.4.PhD/Ped1621.
Докторская диссертация выполнена в Ташкентском государственном педагогическом
университете.
Автореферат диссертации на трех языках (узбекский, русский, английский (резюме))
размещен по адресам: в веб-странице Научного совета – www.tdpu.uz, а
также
информационно-образовательном портале “ZiyoNet” – www.ziyonet.uz.
Научный руководитель: Абдуллаева Барно Сайфутдиновна
доктор
педагогических наук, профессор
Do'stlaringiz bilan baham: