Ilmiy-pedagogik faoliyat

---

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN
VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI 
TURKISTON YANGI INNOVATSIYALAR 
UNIVERSITETI
Pedagogika va ijtimoiy gumanitar fanlar fakulteti 
(70111301) Musiqa ta’limi va san’at mutaxassisligi 
bo‘yicha tahsil olayotgan magistratura talabasi 
Kazimov Shaxruz ning 
ILMIY-PEDAGOGIK FAOLIYAT 
KUNDALIGI
 
2023-2024 o‘quv yili 
 

---

Magistratura talabasining ilmiy-pedagogik faoliyati tugrisida 
Kadrlar tayyorlash milliy dasturidagi nazariy amaliyot bilan bog‘lash va 
mustahkamlashga kata e’tibor berish zarurligi uqtirilgan. Chunki bu tadbir 
talabalarning bilim saviyasi yukori, ma’anviy barkamol va xar tomonlama yetuk 
mutaxassis bulib yetishishida muxim axamiyatga egadir. Bu vazifalarni amalga 
oshirishda magistratura talabasining ilmiy-pedagogik faoliyati (amaliyoti) xam kata 
rol uynaydi. 
Ilmiy-pedagogik ishni bajarish jarayonida magistratura talabasi professor-
o‘qituvchi olimlar bilan bevosita o‘rganish, ularning raxbarligida auditoriya 
mashugulotlari utkazish, shuningdek, dekanat va kafedra ishlarini tashkil etishga oid 
me’yoriy xujjatlar bilan tanishish imkoniyatiga ega buladi. 
1. Magistratura talabasi ilmiy-pedagogik faoliyatining maksadi 
Magistratura talabalarini ilmsiy-pedagogik kasbga bulgan kizikishini oshirish va 
ularda ilmiy izlanish goyalarini shakllantirish. 
Magistratura talabalarini tarbiyaviy faoliyatlarga jalb etish, ular tomonidan 
ta’limning tarbiyaviy uslublarini uzlashtirishni ta’minlash. 
Yangi pedagogik va informatsion texnologiyalarni uzlashtirish xamda tadbik 
kilish. 
Mustakillik ta’limning tashkiliy va ukuv-uslubiy ta’minotini urganish. 
Ma’ruza matnlari, amaliy xamda laboratoriya mashgulotlari buyicha uslubiy 
ishlanmalar tayyorlash rejalari, dasturlari va texnologik xaritalarni tuzish. 
Magistratura talabasi 2 yillik ta’lim davomida ilmiy-pedagogik ish, kamida 540 
soat mikdoridagi mustakil bajariladigan yuklama bilan aniklanib, taxminan 
kuyidagicha taksimlanadi.
Yuklama, soatlarda 
Ilmiy-pedagogik faoliyat davrida kilinadigan asosiy ishlar 
A. Dekanat faoliyatini tashkil etish buyicha me’yoriy 
xujjatlar bilan tanishish. 
B. Magistratura talabasi ta’lim olayotgan kafedra 
faoliyatini tashkil etish buyicha me’yoriy xujjatlar bilan 
tanishish. 
V. Ma’ruza va Amaliy darslarga tayyorlanish, matnlar 
yozish, ishchi dastur va texnologik xaritalar tuzish. 
G. Auditoriya mashgulotlarini utish. 
Talabaning ilmiy-pedagogik faoliyatiga, kafedra tomonidan raxbar
etib ________________________________________tayinlandi. 
Kafedra __________ «____» _________20___ yil 
(F.I.Sh.)