Ilovalarar 1-ilova «Biologik xilma-xillikni saqlab qolish uchun ekologik axloqiy munosabatlarni shakllantirish»

ILOVALARAR
1-ilova
«Biologik xilma-xillikni saqlab qolish uchun ekologik axloqiy munosabatlarni shakllantirish» mavzusidagi darsning didaktik uyin texnologiyasining matbuot konferensiyasi metodidan foydalanilgan texnologik xaritasi:

Texnologik bosqichlar	Talaba faoliyati	Talaba faoliyati
I bosqich Tashkiliy qism	Talabaning dars mavzusi,maqsadi, borishi bilan tanishtiradi.	Dars mavzusi, maqsadi, borishi va unda bajariladigan topshiriklarni anglaydi.
II bosqich O‘tgan mavzu yuzasidan talabalarning bilimlarini nazorat qilish va baholash	O‘tgan mavzu yuzasidan tuzilgan test topshiriqlari yordamida talabalarning bilimlarini nazorat kilish.	O‘tgan mavzu yuzasidan tuzilgan test topshiriklarini bajaradi.
III boskich Talabalarning bilish faoliyatini tashkil etish	O‘quv dasturini didaktik maqsadi, bajariladigan o‘quv topshirikdar bilan tanishtiradi.	o‘quv dasturining didaktik maqsadi, bajariladigan o‘quv topshiriklari yuzasidan ko‘rsatmalarni anglaydi.
IV boskich Yangi mavzuni urganish	Matbuot konferensiyasi metodi asosida darsni tashkil etadi. O‘quv dasturidan o‘rin olgan topshiriqlarni mustakil o‘zlashtirishni ta’minlaydi.	Talabalar bilan xamkorlikda o‘quv faoliyatini tashkil etadi.
V boskich Talabalar faoliyatini tahlil qiladi, Talabalarga mustaqil va ijodiy ish topshiriqlarini beradi.	Mustaqil va ijodiy ish topshiriqlarini belgilaydi.	«Bilimdonlar» o‘rtasida o‘tkaziladigan savol-javob, o‘quv baxsi, munozarada faol ishtirok etadi.
VI boskich Talabalar bilimini nazorat qilish va baxolash	O‘rganilgan mavzu yuzasidan test topshiriqlari savollar va didaktik jadvallar beradi.	Test topshiriqlari, savollar va didaktik jadvallarni bajaradi.
VII boskich Erishilgan natijani tahlil qilish va yakun yasash

Dars mavzusi: Biologik xilma-xillikni saqlab qolish uchun ekologik axloqiy munosabatlarni shakllantirish.
Darsning ta’limiy maqsadi: Talabalarda biologik hilma-xillikni saqoab qolishga qaratilgan xalqaro tajriba, umuinsoniy mas’uliyat masalalari haqida ma’lumotlar berish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi: Talabalarning tabiatga nisbaan ongli munosabatda bo‘lishga undash, ekologik, axloqiy va iktisodiy tarbiya berish.
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: Talabalarning tabiat va unda xayot kechiruvchi barcha tirik organizmlarni muxofaza qilishga o‘rgatish, darslik va kushimcha adabiyotlar bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Darsni jixozlash: Ekologik xarita, O‘zbekistan «Qizil kitob»i, eleketron multimediali vositalar.
Darsda foydalaniladigan texnologiya: Modulli ta’lim texnologiyasi (talabalarning kichik guruxlarda ishlashiga mo‘ljallangan modul dasturi).
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism:
II. Utgan mavzu yuzasidan talabalar bilimini nazorat qilish va
baholash
III. Talabalarni dars mavzusi, maqeadi, borishi bilan tanishtirish.
IV. Yangi mavzuni urganish.
Darsning didaktik maqsadi: Talabalar bilan kichik guruxlarda, hamkorlikda ishlab maxsus muxofazaga olingan xududlar va ularning maqsad, vazifalari bilan tanishish, ularning biologik xilma-xilligini saqlab qolishdagi tutgan rolini aniqlash, mavzu yuzasidan mustaqil ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish zarur.