Имамов, М. Ф att ахов ахборот технологиялари

Билимларни намоён этишнинг фреймали модели. Ф рейм а­
лар, сунъий интеллект тизимларида билимларни намоён 
этиш нинг кенг тарк,алган формаларидан бири сифатида ф ой- 
даланилади.
Фрейм — бу хрлатлар, вок,еалар, жарёнлар ва объектнинг 
м о\иятини тавсиф лаш нинг минимал имконидир.
Ёзувнинг 
кейинги 
соддалашувида 
унинг 
тули*ушги 
йукщ ади, мулжалланган билимнинг уша бирлигини бера ол- 
маслигига минимал имконият дейилади.
Ф рейма турдош таркибга эга ва слот деб аталадиган стан­
дарт белгилардан иборат. Хар бир бирлик — слот уз мазмуни 
ва атамасига эга. Ф рейм занжирча куриниш ида ифодаланади: 
Ф рейм=<слот 1> <слот 2>... <слот N>.
Ф реймни мисол сифатида «олиниш» тушунчаси учун 
к^араб чик^амиз:
«Олиниш»:
( Субъект, XI);
(Объект, Х2);
(Жой, ХЗ);
(Вак;т, Х4);
(lllapoum, Х5).
Бу Ф реймда слотлар номи курсатилган (субъект, объект ва 
бош калар), лекин уларнинг мазмуни жойига алмашувчи (XI, 
Х2 ва бош^алар) турибди. Бундай Ф рейм фрейм-прототип 
ёки протофрейм деб аталади.
Протофреймлар тушунчанинг узи 
\ а
1
<;идаги билимни 
сакдайдилар. М исол учун, «олиниш» тушунчаси курсатилган 
номлар — слотлари борлиги билан боглик,. «Олиниш»нинг Х5 
шартлари бажарилган булса, Х4 давридан XI жойига ХЗ амал­
га ошади. Х2 билан билдирилган нимадир XI ни олади. Барча 
алмашувчи конкрет мазмунларни жойига куйсак, конкрет 
факт тавсифини оламиз:
«Олиниш»:
(Субъект, Робот);
( Объект, Деталь);
(Жой,, Кабул бункеры);
(Вацт, Х4);
42

---

(Шароит, бункерда деталь бор, роботда эса у йук;).
Фреймаларнинг мажмуи шакпида семантик тармокци келти- 
риш учун, тармоьднинг чук^илари орасидаги муносабатларни кел- 
тиришни билиш керак. Бу слотлар «Алок,а V» номи куринишида 
булиши мумкин. «V» - мавжуд Фрейм чуккининг бошка Фрейм 
чуккисига урнатаётган муносабат номи. Слотнинг мазмуни сифа­
тида янги Фрейм катнашиши мумкин. Бу Фреймлар куплигида 
иерархик классификацияни амалга ошириш мумкин. Бу фрейма- 
нинг жудаям кулай хусусиятидир, чунки инсоний билим, кщ дага 
кура, умумийлиги буйича тартибланган.