Итоги урока. Рефлексия
Что сегодня на уроке мы повторили?
Что нового узнали?
- Что вам понравилось?
Представление индивидуального проекта «ЛЕПБУК «Имя прилагательное»
К доске выходит ученица и представляет лепбук
Оценивание учащихся
IX. Домашнее задание Выполнить одно задание (на выбор ученика):
1. Из учебника литературы выписать 5 предложений с прилагательными, определить род, число, падеж, синтаксическую роль.
2. Составить небольшой рассказ на тему «Зимнее приключение», используя прилагательные: весёлый, снежный, солнечный, хмурый, зимний, красивый, умный, мокрый, холодный, сонный. Можно также использовать и другие прилагательные.
Рабочий лист___________________________________________
№1 Уважаемые шестиклассники!
Пишет вам художник. По описанию я должен нарисовать картину, но из текста пропали слова. Помогите восстановить их.
…………. осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. ………..снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в …………. наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят ………… искорки инея. ………вода темнеет среди ………… зарослей камыша.
Как прекрасна ……… роща!
Особые приметы:
Отзываются на вопросы какой? чей?
Легко приспосабливаются к любому предмету.
Объявляется розыск! Пропали слова!
№2Понятие об имени прилагательном
Что обозначает
|
На какой вопрос отвечает
|
Как изменяется
|
Синтаксическая роль
|
|
|
|
|
№3
Соловей
Соловей – красивая и грациозная птица. Он стройный, у него высокие лапки, тонкий клюв и большие глаза. Хвост достаточно длинный, рыжий. Спинка рыжевато-бурая, шейка и грудка светло-серые с едва заметными зелёными пятнышками, животик белый. Перья мягкие, плотно прилегают к телу. Соловей очень быстрый, проворный, передвигается по земле прыжками.
Do'stlaringiz bilan baham: |
