Имя прилагательное. Повторение

Подведение итогов.


Учитель: Итак, ребята, давайте вспомним, что мы узнали сегодня на уроке о местоимении? (Местоимения не называют предметы, признаки, количество, а только указывает на них. Существует девять разрядов местоимений. Местоимения изменяются по падежам, а некоторые и по родам и числам. В предложении местоимение выполняет роль подлежащего, дополнения или определения. А также мы начали разговор об употреблении местоимений в речи).


Домашнее задание. Упражнение 9. По образцу делового письма составьте благодарственное письмо за помощь в организации концерта (ремонта школы, проведения вы­ставки, пополнении библиотечного фонда).
Уважаемый Сарвар Набиевич!
Администрация школы № 8 выражает Вам благодарность за оказанную спонсорскую помощь в организации конкурса детского творчества.
Желаем Вам и всему Вашему коллективу новых достижений и дальней­шего процветания.
С уважением, директор школы № 8
Ш.Тешаев

Подпись: _______________

Дата урока:__________________ 10 « » класс
Тема урока: И. С. Тургенев. «Стихотворения в прозе»: «Русский язык»
Цели урока: Обучающие:
- организация деятельности учащихся по восприятию, осмыслению и первичному усвоению знаний о жанровых особенностях стихотворений в прозе; деятельности учащихся по самостоятельному применению полученных знаний в ходе выполнения предложенного задания
Задачи:
-обеспечить развитие у учащихся умения самостоятельно ставить цель и планировать свою деятельность;
-содействовать развитию умения общаться; выделять узловые моменты своей деятельности;
-содействовать воспитанию у учащихся чувства сострадания, любви к людям; прививать любовь и внимание к слову через анализ стихотворений в прозе И.С. Тургенева;
-содействовать развитию рефлексивной культуры.
Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.