Имя прилагательное. Повторение

Что нового вы узнали на уроке? Довольны ли вы своей работой?
Домашнее задание. Написать сравнительную характеристику Якова и Рядчика.
В ыставление оценок. Приложение №1.
Приложение №2 Правила составления синквейна
1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею;
2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;
4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;
5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме).
Пример синквейн к слову МАМА
Мама
Добрая, милая
Любит, заботится, воспитывает
Самый драгоценный человек
Родитель
Подпись: _______________
Дата урока:__________________
Тема: Глагол .
Цели урока: Обучающие: Пополнить знания уча­щихся о глаголах ис­пользовании их в речи. Систематизи­ровать знания, умения и навы­ки по изучен­ной теме. . Совершенствовать навыки определения синонимах
Развивающие: Пополнить словарный за­пас учащихся.Формировать навыки грамот­ного чтения и письма. 3. Раз­вивать орфо­графическую зоркость
Воспитатель­ные: 1. Развитие умений оцени­вать свои возможности, брать ответ­ственность за принятое ре­шение. 2. Вос­питание ува­жительного и бережного от­ношения к своей Родине
К 1 - умеет четко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме, составляя монологические высказывания по содержанию прочитанного текста с небольшими изменениями
К 4 - может рассказать о своей стране, её достижениях, климате, культуре, традициях и истории на русском языке .
Тип урока: урок открытия нового знания Комбинированный урок
Методы обучения: Объяснительно-иллюстративный, Частично-поисковый, Коммуникативный