Имя прилагательное. Повторение

Вопрос 4. Как готовятся певцы к предстоящему событию? Найдите в тексте рассказа эти фрагменты и прочитайте. Можете «оживить »состояние души каждого исполнителя на иллюстрациях.
Обобщение. К предстоящему состязанию певцы готовятся по-разному, каждый в соответствии со своим темпераментом, а главное – с представлением о себе и своих возможностях.
Брошен жребий. Начинать выпало рядчику. И вот перед нами чудо – русская народная песня, родившаяся глубоко в веках, бережно хранимая народом, донесенная во многих прекрасных образцах и до нас, жителей XXI века. Песни так же многообразны, как и люди. И подлинные певцы те, кто до конца раскроет их своеобразие. Оба исполнителя из таких мастеров. Выбрали они, как увидим, очень разные песни. И «исполнительский стиль» их контрастен.
Вопрос 5. Какие песни пели певцы? Какая песня понравилась вам? Давайте послушаем песню, которую исполнял Яшка. Какое впечатление произвела она на вас?
Звучит фонозапись песни Яшки.
Вопрос 6. Давайте задумаемся над смыслом названия рассказа «Певцы». Только ли исполнители являются певцами?
Обобщение. Умение слушать и понимать настоящее национальное пение – это тоже причастность к искусству.
Вопрос 7. Как характеризует автор состояние души слушателей после пения Якова?
Обобщение. Для характеристики его Тургенев избирает удивительные детали: жена целовальника плакала, сам Николай Иванович потупился, Моргач отвернулся, рядчик тихо встал и подошел к Якову. «Ты... твоя... ты выиграл», – произнес он наконец с трудом и бросился вон из комнаты».
Вопрос 8. Составьте синквейн к образам Якова (1 и 2 группы), и образу Рядчика (3 и 4 группы)
Заключительное слово учителя. Наш урок подходит к концу. И я думаю, что мы все согласимся с мыслью И.С. Тургенева о том, что великая сила искусства заключается в том, чтобы волновать душу человека, вызывая бесконечные устремления его к добру, красоте, свету. И мне очень хочется, чтобы вы помнили слова французского писателя Вольтера о том, что «истинное и прекрасное одинаково во все времена». А великий русский художник Н. Рерих, как будто подхватывая его мысль, утверждал, что «искусство едино и нераздельно. Искусство для всех. Каждый чувствует истину красоты... Искусство объединит человечество». И если мы научимся понимать, ценить и беречь искусство, значит, мы сумеем жить по законам добра и красоты, и наша жизнь будет заполнена «поэзией».
Подведение итогов.