Упражнение
7.
От
предложенных
наименований
национальностей в мужском роде образуйте соответствующие
наименования женского рода.
Араб, грек, турок, индеец, индиец, китаец, кореец, перс.
Упражнение 8. Определите род выделенных существительных и
согласуйте с ними в роде прилагательные и местоимения (устно).
Нельзя быть девочке так… забиякой. Нельзя быть мальчику
так… забиякой. Этот малыш – больш… умница. Эта малышка –
больш… умница. Ваш сын – ужасн… капризуля. Ваша дочь –
ужасн… капризуля.
Упражнение 9. Выпишите существительные, категория числа
которых выражается только синтагматически (аналитически).
Кустарник, жнивьѐ, шахта, вуаль, кашпо, платье, пальто,
правило, медресе, школа, океан.
Упражнение 10. *От предложенных существительных
образуйте форму единственного числа и согласуйте с ними
подобранные определения.
Жирафы, степи, неряхи, яблоки, шинели, унты, клавиши,
манжеты, пожарища, погоны, бандероли, санатории, судьи, боты,
скирды, рельсы, залы, ставни.
Упражнение 11. Укажите, какие из приведенных ниже
существительных имеют форму единственного числа.
Шахматы, подмостки, брюки, яблони, цветы, ножницы, очки,
качели, лекарства, гантели, сливки, цвета, сонеты.
16
Упражнение 12. Выделите существительные групп singularia и
pluralia tantum.
Щи, сиротство, окно, встреча, каникулы, выбор, олово, джунгли,
вода, дым, бедность, бедняк, задаток, высота, вороньѐ.
Упражнение 13. Найдите и исправьте ошибки в употреблении
форм числа (устно).
1. Все свои творческие дарования писатель отдавал людям. 2. К
концу жизни мировоззрения поэта изменились. 3. К этому времени
он полюбил и русскую, и зарубежную литературы. 4. Погоды стояли
теплые. 5. Доставка книги по заказам уже налажена. 6. К празднику
надо купить два килограмма мандарина, килограмм персика,
килограмм сливы. 7. Наконец на подмосток вышел любимый всеми
певец.
Do'stlaringiz bilan baham: |