Информатика ва ат (масофавий таълим курслари учун) фанидан тест саволлари
O’quv faoliyatini boshqarish psixologiyasi
Download 1.4 Mb.
|
|
2.2. O’quv faoliyatini boshqarish psixologiyasi Sezgi a’zolarimizga bevosita ta’sir etib turgan narsa yoki hodisalarning ayrim sifat va xossalarining ongimizda aks ettirilishi qanday bilish jarayoni hisoblanadi? *a) Sezgi 2. O’quv faoliyati motivlarini aniqlashga ehtiyoj uyg’otish va o’quv faoliyatining ijobiy emotsional ruhda kechishi uchun shart-sharoitlar yaratish. *a) O’quv jarayonning psixologik ta’minlash 3. Tadqiqotlarga layoqatlilik qanday pedagogik qobiliyat ? *a) Gnostik 4. Sezgi a’zolariga bevosita ta’sir etib turgan narsa va
*a) Idrok 5. Individ yoki guruh jamoasi tomonidan realikka to’g’ri kelmaydigan, lekin ularning orzu istaklarini bildiradigan jarayon. *a) Tasavvur 6. Voqelikni umumlashtirilgan holda, qonuniy bog’lanishlarni so’z va tajriba vositasida aks ettirish nima?. *a) Tafakkur 7. L.S.Vigotskiy inson umrini davrlashtirishda yosh inqirozlarini nechta bosqichlarga bo’lgan? *a) 6 ta 8. Ilk bolalik davrining yetakchi faoliyat turi nima? *a) Predmetli faoliyat 9. E.Eriksonning psixosotsial davrlashtirish bosqichlarida ma’lum bir xislarga asoslanilgan davrlarni nechta bosqichga bo’lgan? *a) 8 ta 10. E.Eriksonning psixosotsial davrlashtirishi bo’yicha ilk bolalik (1-3 yosh)da qanday xislarga asoslanadi? *a) avtonomiya/uyat va shubha 11. Maxsus psixologik adabiyotlarda “o’tish davri”, “og’ir davr”, “inqiroz davri” kabi nomlar qaysi yosh davri uchun xos? *a) O’smirlik davri 12. O’smirlik avtonomiyalarining qanday turlari mavjud? *a) huquqiy, emotsional, makoniy 13. Aqlning tanqidiyligi ayrim xollarda o’qituvchi bilan o’quvchi o’rtasida “anglashilmovchilik g’ovi”ni vujudga keltiradi degan fikr qaysi yosh davrga xos? *a) O’smirlik davri 14. “Endi u bola emas–u, hali katta ham emas”-bu formula qaysi yosh davr xarakterini bildiradi? *a) O’smirlik davri 15. Bunday temperament tuyg’ularning sust paydo bo’lishi bilan xarakterlanadi, u kishini tinch holatdan olib chiqish oson emas, u harakat va gapirishda ham shoshilmaydi, mimikasi kam ifodali, harakatlari sust bu qaysi temperament tipiga mansub? *a) flegmatik 16. Pedagog tomonidan kasbiy faoliyatda tashkil etayotgan o’z amaliy harakatlari mohiyatining o’rganilishi nima? *a) O’zini o’zi tahlil qilish 17. Favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar yuzaga kelganda oqilona qaror qabul qilish, to’g’ri harakatlanish malakasiga egalik nima? *a) Ektremal kompetentlik 18. Ta’lim jarayonida beriladigan bilim, malaka, ko’nikmalarni shaxs tomonidan o’zlashtirishning individual ko’rsatkichlari nima? *a) Ta’limga beriluvchanlik 19. Maktabgacha tarbiya yoshi davrining asosiy faoliyat turi nima? *a) Rolli o’yin 20.O‘smirlik davrining asosiy faoliyat turi nima deb ataladi? *a) Tengdoshlari bilan intim shaxsiy muloqot 22. Psixologiya fanining odamlar oʻrtasidagi individual-psixologik tafovutlarni oʻrganuvchi sohasi qanday ataladi? *a) Differensial psixologiya 23. Harakatchan, chaqqon tezda tushunadigan lekin jaxldor so‘zlari qaysi mijozga taalluqli? *a) Xolerik 24. Quvnoq, hazilkash, tashabbuskor, xafachilikni yengil o‘tkazib yuboruvchi muvozanatli qaysi tipga mansub? *a) Sangvinik 25. His-tuyg‘ularning paydo bo‘lish kuchi va tezligi hamda kishining umumiy harakatchanligida namoyon boladigan individual psixologik xususiyatlarning yigindisi deb nimaga aytiladi? *a) Temperament ; 26. Narsa va hodisalarni buzib idrok eish nima? *a) Illyuziya 27. O‘smir yoshi ularga nisbatan qanday munosabat o‘rganishni talab qiladi? *a) Tenglik mnosabatlari 28. Kishining voqelikka bo‘lgan munosabatida vujudga keladigan va uning xulq-atvori hamda hatti-hararatida ta’sir qoldiradigan muhim, barqaror psixologik xususiyatlarning majmui deb nimaga aytiladi? *a) Xarakter 29. E.Eriksonning psixosotsial davrlashtirishi bo’yicha o‘yin davri (3-6 yosh) da qanday xislarga asoslanadi? *a) tashabbuskorlik/aybdorlik 30. YOsh davrlarini davrlashtirishda yetakchi faoliyatga urg’u bergan olim kim? *a) D.B.Elkonin Psixologiya fani nimani o’rganadi? a)* Ruhiy xodisalarni, ularning fakt va mexnizmlarini xamda miya mahsuli 2. Psixologiyaning asosiy tadqiqot metodlarini to’liq ko’rsating? a)* Kuzatish, eksperiment, test , so’rov, modellashtiish 3. Psixologik xizmatning asosiy yo’nalishlari ko’rsatilgan qatorni toping.? a)* Psixologik ma’rifat, psixologik tashxis, psixologik profilaktika, psixologik korreksiya, psixologik maslahat, kasb-hunarga yo’naltirish 4. O’smirlik davri nima uchun qarama-qarshiliklarga boy davr deyilishini sababi ifodalangan qatorni ko’rsating.? a)* Ota-onasiga puldan qaramligi, tashqi ko’rinishdan qoniqmasligi, tengqurlari tomonidan tan olinmasligi va javobsiz sevgi va hokazolar 5. Yosh davri inqirozlari nima? a)* Bir yosh davridan ikkinchi yosh davriga o’tishdagi to’qnashuvli vaziyat 6. O’smirlik davri necha yoshlarni o’z ichiga oladi? a)* 11-16 yosh 7. Qobiliyatlar – bu: a)* Faoliyatga bog’liq individual psixologik xususiyati bo’lib, kishining faoliyatida namoyon bo’ladi 8. O’z fanini mukammal bilishi va boshqa fanlar yuzasidan muayyan bilimga ega bo’lish qobiliyati qanday nomlanadi? a)* Akademik qobiliyat 9. Muayyan millatga xos bo’lgan psixologik xususiyatlarni o’rganuvchi fan - bu… a)* Etnopsixologiya 10. Psixologik holatlar berilgan qatorni toping? a)* Emosiya, iroda, kayfiyat, stress, affect 11. Temperament va xarakter munosabati: a)* O’zaro bog’liq, ammo aynan bir xil emas 12. Psixologiya fani tarixida birinchi bo’lib “Jon haqida”gi asarni kim yozgan? a)* Aristotel 13. Sangvinik tipidagi maxsus xususiyatlarini ajrating? a)* Tez paydo bo’luvchi va oson almashinadigan tuyg’ular bilan farq qiladi.. 14. Psixika nima? a)* U tashqi olamni (ichki ruhiy olamni ham) ongli tarzda aks ettirishimiz 15. Qobiliyat bu….? a)* Faoliyat bilan bog’liq individual psixologik xususiyat 16. Shaxsni faollikka undovchi omil nima? a)* Extiyoj. 17. Ma’lum sharoitgan muvofiqlashtirilgan kichik guruhlardagi psixologik muhitni aniqlashda odatda qaysi metod qo’llaniladi? a)* Sosimetriya metodi. 18. Xolerik tipdagi xususiyatlar qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan? a)* Tez paydo bo’luvchi va kuchli tuyg’ular tez ta’sirlanishi tajanglik, ko’p 19. Kichik maktab yoshida(gi) bola diqqatidagi kamchilikni ko’rsating? a)* Diqqatni taqsimlash qobiliyatini yo’qligi, hajmining torligi 20. Psixik taraqqiyot qonunlarini ontogenez rivojlanishi jarayonining har bir bosqichlarida kishilarga xos bo’ladigan psixologik xususiyatlarni o’rganadigan psixologiya fanining sohasi qanday ataladi? a)* Yosh davrlari psixologiyasi 21. Xotira jarayonini aniqlang? a)* Esda olib qolish, esda saqlash, tanish, esda tushurish va unutish 22. Kishi psixik faoliyatining dinamik (o’tish tezligi) belgilovchi terma biologik va nisbatdan o’zgarmas, barqaror xususiyati psixologiyada qanday ataladi? a)* Xarakter 23. Idrok nima? a)* Idrok voqyelikdagi narsa va hodisalarni sezgi organlarga ta’sir qilish natijasida ongimizda yaxlit aks ettirishidir 24. Diqqat necha turga bo’linadi? a)* 3 ta
25. Psixologiya so’zining ma’nosi? a)* Psixo so’zidan olingan bo’lib, ruh, jon degan ma’noni anglatadi 26. Ong deb nimaga aytiladi? a)* Faqat odamga xos bo’lgan psixikaningyuksak darajasi 27. Psixik jarayonlar (bilish jarayoni) to’g’ri ko’rsatilgan qatorni aniqlang? a)* Sezgi, idrok, diqqat, xotira, xayol, tafakkur, nutq 28. Inson ongida yangi obrazlar va taxminlarning shakllanishi – bu …. a)* Xayol 29. Bola shaxsining rivojlanishida ikkinchi krizis qachon bo’ladi? a)* o’smirlikda 30. Didaktik qobiliyat deganda nimani tushunasiz? a)* O’quv materialini aniq va ravshan tushuntirib, oson qilib yetkazib berish, bolalarda fanga qiziqish uyg’otish, o’quvchilarning mustaqil fikrni uyg’otish qobiliyati 1.O'quvchilarga xos xotira tiplarining qaysi biri eng yaxshisi? *a)Tez esga olib sekin esdan chiqarish 2.Kichik maktab yoshidagi o'quvchilarda nima orqali ta'limga bo'lgan munosabat yanada faol namoyon bo'ladi? * a)Qiziqish orqali 3.Intellekt nima? * a)shaxsning aql-idrok darajasi 4.E.Erikson shaxs kamol topishini yosh davrlarga bo’lishda qaysi omilni asosiy deb biladi? * a)emotsiya va his-tuyg’ular 5.Shaxsni qanday individual - psixologik xususiyatlari mavjud? * a)qobiliyat, temperament, xarakter 6.O’quvchingiz quvnoq, kayfiyati tez o’zgaradigan, tinib tinchimas, qiziquvchanligi barqaror, boshlagan ishini turli yo’llar bilan bajara oladigan chaqqon bola, aytingchi bu bola qaysi temperament tipiga kiradi? * a)sangvinik. 7.O’zi nihoyatda og’ir, yuvosh, bamaylixotir harakatlari salmoqli, bosiqlik bilan ish boshlaydi, boshlagan ishini oxiriga yetkazadi, aytingchi bu bolaning temperament tipini aniqlang? * a)flegmatik. 8.O’quvchi chaqqon, nihoyatda harakatchan va jahli tez, qo’pol, qiziqishi barqaror, qat’iy, boshlagan ishini to’g’ridan to’g’ri bajaridigan, past kelishni xohlamaydigan bola, aytingchi bu bolada qaysi temperament tipi ustun? * a)xolerik. 9. Temperament va xarakter munosabati: * a) o’zaro bog’liq, ammo aynan bir xil emas 10. Temperamentlar ta’limotiga kim asos solgan? * a) Gippokrat 11.Tempirament tiplari nechta? * a)4ta
12.O’quvchi sust, bo’shashgan, injiq, xafagarchilikka bardosh berolmaydigan, boshlagan ishida qiyinchilikka duch kelsa oxiriga yetkazmaydigan, uyatchan, hissiyotli bola, aytingchi bu bola qaysi temperament tipiga kiradi? * a)melanxolik 13.Nutq bu…… * a)bu muayan qoidalar asosida yaratilgan til organi orqali insoniy muloqotni tarixiy shakllangan formasi 14.Idrok nima? * a) Sezgi a’zolariga bevosita ta’sir etib turgan narsa va hodisalarning kishi ongida butunligicha aks ettirilishi 15.Xotira nima? * a) Individning o’z tajribasini esda olib qolishi, esda saqlashi va keyinchalik uni yana esga tushirishi
* a) individ yoki guruh jamoasi tomonidan realikka to’g’ri kelmaydigan, lekin ularning orzu istaklarini bildiradigan jarayon. 17.Pubertat davri qaysi yosh davriga to'g'ri keladi va bu davr qanday hodisa bilan tavsiflanadi? * a)O'smirlik davri, jinsiy yetilishning ro'y berishi 18)Tafakkur bu…. * a) voqelikni umumlashtirilgan holda, qonuniy bog’lanishlarni so’z va tajriba vositasida aks ettirishdir 19.Hissiyot deb nimaga aytiladi? * a) ( lot. emoveo — hayajonlantiraman) ob’ektiv dunyodagi mavjud yoki noma’lum bo’lgan vaziyatlarga sub’ektiv baholovchi munosabatni ifoda etadi 20. Iroda bu…. * a)insonning fikrlash jarayonlari orqali qaror qabul qilishi, hamda qabul qilingan qaror asosida o’z xarakatlarini yo’naltirish 21.Shaxsning individual xususiyatlari deganda….. * a) shaxsning bir biridan farq qilishiga imkon beradigan, faqat o’zigagina tegishli bo’lgan xususiyatlari 22.Qobiliyat bu… * a)faoliyatga bog'liq individual psixologik xususiyati bo'lib, kishining faoliyatida namoyon bo'ladi 23.O’smirlik davri nima uchun qarama-qarshiliklarga boy davr deyilishini sababi ifodalangan qatorni ko’rsating. * a)ota-onasiga puldan qaramligi, tashqi ko’rinishdan qoniqmasligi, tengqurlari tomonidan tan olinmasligi va hokazolar 24.Diqqat deb nimaga aytiladi * a) idrokning u yoki bu ob’ektga ixtiyoriy yo’naltirilishi 25.O’smirlik davri necha yoshlarni o’z ichiga oladi? * a)12-16 yosh 26.Bolani tarbiyalashda qanday jazodan foydalanish ma`qul? * a)bolaning psixologik holatidan kelib chiqqan holda jazolash 27.Ushbu so’zlar kimga tegishli: 7 yoshgacha bolaga podshodek munosabatda bo’ling, 12 yoshgacha quldek, 12 yoshdan so’ng esa bolaga do’stona munosabatda bo’ling! * a)Ibn Sino 28.Kichik maktab yoshidagi yetakchi faoliyat turini aniqlang. * a)o’qish
Download 1.4 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||