Inklyuziv va maxsus taʼlim izohli lugʻot

Zaif eshituvchilik -


Zaif eshituvchi bolalar -


eshitishning me’yordagi nutqni idrok etishga to‘sqinlik qilish darajasidagi turg‘un pasayishi. Zaif eshituvchilik konduktiv, neyrosensor hamda aralash turlarga bo‘linishi, eshitishning pasayishi esa turli ko‘rinishda bo‘lishi mumkin: shivirlagan nutqni idrok etishdagi kamchilikdan so‘zlashuv balandligidagi nutqni idrok qilishdagi to‘siqlargacha.
nutqni egallashga va nutqiy muloqotga to‘sqinlik qiladigan eshitishi pasaygan bolalar. Zaif eshituvchi bolalarda eshitishning pasayishi turlicha boMishi, ya'ni shivirlagan nutqni idrok etishdan boshlab, so‘zlashuv balandligidagi nutqni idrok etishdagi qiyinchiliklar bilan ifodalanishi mumkin. Zaif eshituvchi bolaning nutqiy rivojlanish holati eshitishning pasayish darajasi va vaqti, tarbiyalash sharoiti, uning о ziga xos xususiyatlariga bog‘liq bo‘ladi.




• • ■


O‘qitish -


ta’limiy maqsadlardan kelib chi_{qqan holda} о q.tavchi va o‘quvchilarning _o‘zaro f_aoliyah asosiga qunluvchi maxsus tashkil etilgan maqsadga yo‘naltirilgan harnda boshqariluvch’i jarayon. Uning natijasida qo‘yilg_an maqsadlarga muvofiq ravishda o'quvchilar tomonidan bilim, ko‘nikma va malakalar egallanadi, ularning dunyo_qarashlari, _aqliy qobiliyatlari, imkoniyatlari shakllanadi.


O‘qitish metodlari -


O‘qish qobiliyati —


maxsus ta’lim jarayonida o‘qituvchi tomonidan maqsadga erishish uchun qo‘llanuvchi yo‘l va usullar yig‘indisi.
o‘qitish jarayonida ko‘nikma va malakalarni inson tmonidan o‘zlashtirish sifati va tezligining individual ko‘rsatkichlari.