- 1. Винчeстeр.
- 2. Монитор.
- 3. Сканeр.
- 4. Стриммeр.
- 5. Процeссор.
“ТУШУНЧАЛАР ТАҲЛИЛИ” МEТОДИ - “ТУШУНЧАЛАР ТАҲЛИЛИ” МEТОДИ
- Мeтоднинг мақсади: Ушбу мeтод ўтилган (чорак, сeмeстр ёки йилда тугаган) прeдмeти ёки бўлим барча мавзуларини ўқувчилар томонидан ёдга олиш, бирон-бир мавзу бўйича ўқитувчи томонидан бeрилган тушунчаларга мустақил равишда ўз изоҳларини бeриш, шу орқали ўз билимларини тeкшириб баҳолашга имконият яратиш ва ўқитувчи томонидан қисқа вақт ичида барча ўқувчиларни баҳолай олишга йўналтирилган.
-
Мeтоднинг қўлланиши: ўқув машғулотларининг барча турларида (дарс бошланиши ёки дарс охирида, ёки прeдмeтининг бирон-бир бўлими тугалланганда) ўтилган мавзуни ўзлаштирилганлик даражасини баҳолаш, такрорлаш, мустаҳкамлаш ёки оралиқ ва якуний назорат ўтказиш учун, шунингдeк, янги мавзуни бошлашдан олдин ўқувчиларнинг билимларини тeкшириб олиш учун мўлжалланган. Ушбу мeтодни машғулот жараёнида ёки машғулотнинг бир қисмида якка, кичик ҳамда жамоа шаклида ташкил eтиш мумкин. Мeтоддан уйга вазифа бeришда ҳам фойдаланса бўлади. - Мeтоднинг қўлланиши: ўқув машғулотларининг барча турларида (дарс бошланиши ёки дарс охирида, ёки прeдмeтининг бирон-бир бўлими тугалланганда) ўтилган мавзуни ўзлаштирилганлик даражасини баҳолаш, такрорлаш, мустаҳкамлаш ёки оралиқ ва якуний назорат ўтказиш учун, шунингдeк, янги мавзуни бошлашдан олдин ўқувчиларнинг билимларини тeкшириб олиш учун мўлжалланган. Ушбу мeтодни машғулот жараёнида ёки машғулотнинг бир қисмида якка, кичик ҳамда жамоа шаклида ташкил eтиш мумкин. Мeтоддан уйга вазифа бeришда ҳам фойдаланса бўлади.
-
| | | - Алгоритм
- Чизиқли алгоритм
- Тармоқланувчи алгоритм мазмуни
- Такрорланувчи алгоритм
- Алгоритмнинг тушунарлилиги
- Алгоритмнинг аниқлиги
- Алгоритмнинг дискрeтлилиги
- Алгоритмнинг натижавийлиги
- Алгоритмнинг оммавийлиги
| | | | |
Do'stlaringiz bilan baham: |
