Inson kapitali Ruzmetova Kamola Reja

Bu bilimning boshqa maqsadlari quyidagilardir:

- Kapitalning turkumlarini aniqlovchi sifatli va samarali tahlil qilish.

- Savdoni oshiruvchi mahsulotlar yaratishni oshirish uchun inson kapitalining tekshirishi kerakligini aniqlash.

- Kapitalning o'rganilishida kutilmagan taraqlar va muammolar uchun ko'rsatiladigan yechimlarni aniqlash.

- Inson kapitali tarkibdagi o'zaro hamkorlikni mustahkamlashtirish.

- Xodimlar motivatsiyasini oshiruvchi ish-hayot sharoitlarini tuzish.

- Xodimlar ish darajasi va bilim sathini oshirishni yo'natish.

- Xodimlarni o'zaro aloqalar va hamkorlikni mustahkamlashtirish.

- Inson kapitali mustahkamligi uchun kompaniyalar kasb-hunar kollejlariga ahamiyatli qo'shimcha saboqlar taqdim etilishi kerak.

Inson kapitaliga investitsiyalar (Rossiya misolida)

. Inson kapitali sifatini baholash uchun aholining turmush darajasi, savodxonligi, ta'limi va uzoq umr ko'rishi, sog'liqni saqlash holati va aholi jon boshiga yalpi ichki mahsulot ishlab chiqarish o'lchanadi.

Ushbu ko'rsatkichlar Inson kapitali rivojlanish indeksini (HDI) hisoblashda hisobga olinadi. Chorak asr oldin Rossiya 187 davlat ro'yxatida 23-o'rinni egallagan va 2013 yil ma'lumotlariga ko'ra, bizga 55-o'rin berilgan edi. Bunday pasayish sabablari ta’lim, fan, madaniyat va sog‘liqni saqlash sohalariga investitsiyalarning kamligidir.

Zamonaviy ta'limning holati mamlakatning uzoq yillardagi rivojlanishini belgilab beradi. Ayni paytda davlat siyosati shundayki, oliy o‘quv yurtlarida o‘qish pulli bo‘lib, oliy o‘quv yurtlariga kirish imkoniyati, ayniqsa, qishloq maktablari talabalari uchun yildan-yilga kamayib bormoqda. Statistik ma'lumotlarga ko'ra, "yoshlarning 12,7 foizi uchun pullik ta'lim to'liq mavjud, 42,1 foizi uchun bu o'z-o'zidan hamma narsadan voz kechish zarurati bilan bog'liq, 44,8 foizi uchun esa pullik ta'lim umuman mavjud emas". YaIM ulushi sifatida ta'limga sarflangan mablag'lar reytingida (so'nggi yillarda YaIMning 3,8-4%) Rossiya 2009 yilda 186 mamlakat ichida 109-o'rinni egalladi. Taqqoslash uchun: AQShda - YaIMning 5,5%; Shvetsiya va Norvegiyada - 6,7%; Sloveniya - 5,2%; Frantsiya - 5,6%, Kanada - 4,9%. Bugungi kunda Rossiyada ta'limni modernizatsiya qilish eng muhim milliy vazifaga aylanmoqda. Uning yechimisiz mamlakat bundan qutulolmaydi " xom lanat"Postindustrial rivojlanish yo'lida jamiyat hayotining barcha sohalarini yangilashga erishish. Ta'limni tashkil etish va texnologiyasida jiddiy o'zgarishlar, moliyalashtirishni ko'paytirish va universitet boshqaruvi sifatini yaxshilash kerak.

• Zamonaviy ta'limning holati mamlakatning uzoq yillardagi rivojlanishini belgilab beradi. Ayni paytda davlat siyosati shundayki, oliy o‘quv yurtlarida o‘qish pulli bo‘lib, oliy o‘quv yurtlariga kirish imkoniyati, ayniqsa, qishloq maktablari talabalari uchun yildan-yilga kamayib bormoqda. Statistik ma'lumotlarga ko'ra, "yoshlarning 12,7 foizi uchun pullik ta'lim to'liq mavjud, 42,1 foizi uchun bu o'z-o'zidan hamma narsadan voz kechish zarurati bilan bog'liq, 44,8 foizi uchun esa pullik ta'lim umuman mavjud emas". YaIM ulushi sifatida ta'limga sarflangan mablag'lar reytingida (so'nggi yillarda YaIMning 3,8-4%) Rossiya 2009 yilda 186 mamlakat ichida 109-o'rinni egalladi. Taqqoslash uchun: AQShda - YaIMning 5,5%; Shvetsiya va Norvegiyada - 6,7%; Sloveniya - 5,2%; Frantsiya - 5,6%, Kanada - 4,9%. Bugungi kunda Rossiyada ta'limni modernizatsiya qilish eng muhim milliy vazifaga aylanmoqda. Uning yechimisiz mamlakat bundan qutulolmaydi " xom lanat"Postindustrial rivojlanish yo'lida jamiyat hayotining barcha sohalarini yangilashga erishish. Ta'limni tashkil etish va texnologiyasida jiddiy o'zgarishlar, moliyalashtirishni ko'paytirish va universitet boshqaruvi sifatini yaxshilash kerak.