Inson motivatsiyasining vaziyatlilik va shaxslilik jabhalari. Reja: motiv vaziyatli qo‘ZG‘alish va barqaror shaxs dispozitsiyasi sifatida

INSON MOTIVATSIYASINING VAZIYATLILIK VA SHAXSLILIK JABHALARI.

REJA:

1.MOTIV VAZIYATLI QO‘ZG‘ALISH VA BARQAROR SHAXS DISPOZITSIYASI SIFATIDA.

2.ERISHGANLIK MOTIVATSIYASINI VAZIYATLI RIVOJLANISHI KOGNITIV MODELLARI: K.LEVIN, T.DEMBO, S.ESKALON, L.FESTINGER, DJ.ATKINSON, X.XEKXAUZEN. M.SH.MAGOMED-EMINOV VA L.A.VASILEV MODELLARINING TANQID QILINISHI.

K.Levinning «Maydon nazariya»si. K.Levin (1890-1947) Germaniyada tug‘ilgan va AQShda ko‘p yillar samarali ishlagan. U barcha tashqi olam omillarini «fizik maydon» va odamning ichki olamini «psixik maydon» deb ajratadi. Uning fikricha bu ikkala maydon orasida o‘zaro tortishish va itarish xususiyatlari mavjud. Bu xususiyatlar shaxsning ehtiyojlari va motivlariga bog‘liq ravishda yuzaga chiqadi. Uning fikricha tashqi muhit va shaxsning ichki dunyosi orasidagi muvozanat buzilsa, shaxs harakatlarida, xulq-atvorida zo‘riqish paydo bo‘ladi. K.Levin tomnidan shaxsning guruhdagi o‘rni, mavqei, liderlik hodisalari, nizolar o‘rganilgan.

• K.Levinning «Maydon nazariya»si. K.Levin (1890-1947) Germaniyada tug‘ilgan va AQShda ko‘p yillar samarali ishlagan. U barcha tashqi olam omillarini «fizik maydon» va odamning ichki olamini «psixik maydon» deb ajratadi. Uning fikricha bu ikkala maydon orasida o‘zaro tortishish va itarish xususiyatlari mavjud. Bu xususiyatlar shaxsning ehtiyojlari va motivlariga bog‘liq ravishda yuzaga chiqadi. Uning fikricha tashqi muhit va shaxsning ichki dunyosi orasidagi muvozanat buzilsa, shaxs harakatlarida, xulq-atvorida zo‘riqish paydo bo‘ladi. K.Levin tomnidan shaxsning guruhdagi o‘rni, mavqei, liderlik hodisalari, nizolar o‘rganilgan.

Da'volar darajasining qonuniyligini o'rganish, qoida tariqasida, maxsus eksperimental protseduralar yordamida amalga oshiriladi; umuman olganda, bu odamning reaktsiyalari, xulq-atvori, turmush tarzi haqida qandaydir bashorat qilish imkonini beradi. Bunday prognoz, shubhasiz, nafaqat umumiy va ta'lim psixologiyasi uchun, balki turli xil ruhiy kasalliklar kursining xususiyatlarini o'rganishda ham muhimdir.

• Da'volar darajasining qonuniyligini o'rganish, qoida tariqasida, maxsus eksperimental protseduralar yordamida amalga oshiriladi; umuman olganda, bu odamning reaktsiyalari, xulq-atvori, turmush tarzi haqida qandaydir bashorat qilish imkonini beradi. Bunday prognoz, shubhasiz, nafaqat umumiy va ta'lim psixologiyasi uchun, balki turli xil ruhiy kasalliklar kursining xususiyatlarini o'rganishda ham muhimdir.