Instituti "marketing" kafedrasi

Qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar:“Blits so‘rov”, “Aqliy xujum”,«Klaster».

3. mavzu. Brendni tayyorlov bosqichi

1. 
   Brendingda iste’molchilarni psixografik omillar bo‘yicha segmentlash.
   
2. 
   Brendingda iste’molchilarni xulq-atvor omillari bo‘yicha segmentlash.
   
3. 
   Mavjud brendga tuzatish kiritish usullari.
   

Qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar: «Blits-so‘rov», «Insert» texnikasi, grafik organayzerlar.

4. MAVZU. Brendni loyihalashtirish bosqichlari. brendning tarkibiy qismlari

1. 
   Brendning aynan o‘xshashligi.
   
2. 
   Brendning tarkibiy qismlari (atributlari).
   
3. 
   Tovar belgilarining tasnifi.
   
4. 
   Rang brendning tarkibiy qismi (atributi) sifatida.
   

Qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar: «Blits-so‘rov», “Klaster”, «Nima uchun?» texnikasi.

5. mavzu. Brendni boshqarishning huquqiy asoslari

1. 
   Brendi himoya qilish.
   
2. 
   O‘zbekistonda tovar markalarining himoya qilinishi.
   
3. 
   O‘zbekistonda tovar belgisini ro‘yxatdan o‘tkazish tartibi va bosqichlari.
   
4. 
   Tovar belgisidan noqonuniy foydalanganlik uchun javobgarlik
   

Qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar: «Insert» texnikasi, «Aqliy xujum» usuli, grafik organayzerlar.

6. MAVZU. Brend arxitekturasi

1. 
   “Brend arxitekturasi” tushunchasi.
   
2. 
   Kompaniyaning brendlar portfelini rivojlantirishga qaratilgan asosiy yondashuvlari.
   
3. 
   Brend arxitekturasining asosiy modellari.
   

Qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar: «Insert» texnikasi, «Aqliy xujum» usuli, “Kategorial” jadval.

7.