International pgce course

 

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Assessment 
Your assignment will be assessed according to Masters level criteria and you will need to 
use the Harvard system of referencing.
In order to successfully complete the assignment,
• your writing will need to be well organised and skilfully written;
• you will need to show originality in the explanation of your curriculum 
developments;
• you will need to justify their underlying principles with thoughtful and critical 
arguments;
• you will need to show that you have studied and understood a range of 
theoretical ideas in the background reading;
• and you will need to accurately reference this material when you use it in support 
of your judgements and ideas. 

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15 
MODULE 4: School Inquiry 
 
4.1 
Teacher as researcher 
Throughout the three previous Course Modules, you have been asked to engage in a 
range of forms of reflective practice. You have gathered various kinds of evidence as a 
basis for systematic examination of your own teaching. This in itself could be seen as a 
form of classroom research. In this Unit, you will be learning more about the 
methodology of systematic classroom research in preparation for your own study of an 
aspect of education in your own classroom or school. 
 
4.2 
Planning a Practitioner Research Project 
As a final activity in the PGCE(I) course, we would like you to engage in some research 
activity as part of your professional practice. Forms of practitioner research could be an 
excellent vehicle both for critical reflection and the improvement of practice, throughout 
your career. As a starting point for this cycle of professional development, we would like 
you to plan and implement a research project in your own classroom or school.