150 Pedagogik mahorat,
O’quv jarayonni hal qilishi lozim bo’lgan masala, vazifaning javobi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan
151 O`qituvchining eng muxim vazifalardan biri sinfni boshqarish talabalar xulqini boshqara bilish.
O’quv materialini amaliy metodi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan
152 Mashiq labarato`riya amaliy ishlar.
O’quv materialini ko’rgazmalilik metodi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan
153 Tasviriy namoyish etish,ekskursiya.
O’quv materialini og’zaki bayon qilish metodlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan
154 Hikoya qilish o`quv materialini tushuntirish suxbat.
O’quvchilar bilimini kompyuter texnologiyalari orqali ular o’zlashtirayotgan bilim, ko’nikma va malakalaridagi kamchiliklar, yetishmovchiliklar, xatolar haqida, hamda xarakteri haqida ma’lumot olishga yordam beradigan vazifa bu...
155 Tashxis qilish.
O’quvchilar bilimini kompyuter texnologiyalari orqali, ular erishgan bilimlar, ko’nikma va malakalarni takomillashtiradi, uning tizimliligini nazorat qilishni ta’minlaydi muhim vazifa bu...
156 Nazorat funksiyasi,o`qitish tashxis qilish bashorat etuvchi rivojlantiruvchi yo`naltiruchi vazifa tarbiya qilish.
O’quvchilarning his-tuyg’usini, psixologik holatlarini qalbdan his etish, tushunish, idrok etish, ularga achinish xususiyatlari bu...
157 Empatik qobiliyat
O’z kasbining mohir ustasi bo’lgan, yuksak darajada madaniyatli, o’z fanini chuqur biladigan, yondash fanlar sohalarini yaxshi tahlil eta oladigan, tarbiyalash va o’qitish uslubiyatini mukammal egallagan mutaxassis... bu
158 Pedagog.
Odamiylik, kamtarlik, o’zaro yordam, mehr-muhabbat, muruvvat, adolatli bo’lish, insonparvarlik, axloqsizlikka nisbatan nafrat va hokazolar qanday axloq me’yorlarga kiradi
Do'stlaringiz bilan baham: |
