222 Tarbiyaning yaxlitligi.
Tarbiyani samarali modellashtirish o’qituvchi uchun quyidagi holatlarni qaysi biri muhim hisoblanadi
223 Ota onalar bilan suxbatlashish bola ruxiyatini o`rganish.
Tarbiyaviy maqsadlarni amalga oshirish shakllari, metodlari, usullari va vositalari bu-.
224 Tarbiyaning texnologiyaviligi.
Tarbiyaviy tadbir jarayonini loyihalash bosqichlari necha bosqichdan iborat
225 10 bosqichdan iborat.
Tarbiyaviy tadbir jarayonini loyihalash bosqichlaridan oxirgi bosqichi bu....
226 Tarbiyaviy tadbirning o`tkazilish xolati (samarali samarasiz) muvaffaqiyatli muvaffaqiyatsiz kechganligini muxokama qilish va yakuniy xulosa chiqarish.
Tarbiyaviy tadbirlarning tashkil etilishida o’quvchilar mustaqilligini ta’minlash uchun qaysi omil muhim hisoblanadi
227 Tarbiya muhit ,irsiyat,extiyoj,tajriba yoshiga moslik.
Tashqi olamni va muhitni sezish, idrok etish, ya’ni kuzatuvchanlik qobiliyati bu....
228 Perseptiv qobiliyat.
Tayanch o‘quv rejaga muvofiq o‘quv fanlarning sinflar, mavzular bo‘yicha hajmi, mazmuni, o'rganish ketma-ketligi va shakllantiriladigan kompetensiyalari belgilangan hujjat bu...
229 D.T.C.
Tegishli bakalavriat negizidagi aniq mutaxassislik bo‘yicha o‘qish davomiyligi kamida bir yil bo‘lgan oliy ta’lim bu …
230 Magistratura.
T-jadvali, Venn diagrammasi nima uchun ishlatiladi.
231 Malumotlarni taxlil qilish,solishtirish va taqqoslashda ishlatiladi.
Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘qitiladigan o‘quv fanlari nomi, o‘quv yuklamasining minimal hajmi hamda ularning sinflar bo‘yicha taqsimoti belgilangan hujjat bu…
Do'stlaringiz bilan baham: |
