O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI
|
"TASDIQLAYMAN"
O’quv ishlari bo’yicha prorektori
D.Xolmatov
__________________
“……_" …………… 2022 yil
|
|
|
|
IQTIDORLI BOLALAR PSIXOLOGIYASI
FANINING O’QUV DASTURI
1- kurs uchun
Bilim sohasi: 300 000-Ijtimoiy fanlar,jurnalistika va axborot
Ta’lim sohasi: 310 000-Ijtimoiy va xulq-atvorga mansub fanlar
Ta’lim yo’nalishi: 60310900-Psixologiya (faoliyat turlari bo`yicha)
Namangan-2022
Fan /modul kodi
IQРs2206
|
O’quv yili
2022-2023
|
Semester
2
|
ECTS-kreditlar
2-semestr 6
|
Fan/modul’ turi
Majburiy
|
Ta’lim tili
O’zbek
|
Haftadagi dars soatlari
2-semestr
6 soat
|
1
|
Fanning nomi
|
Auditoriya mashg’ulotlari
(soat)
|
Mustaqil ta’lim (soat)
|
Jami yuklama (soat)
|
Iqtidorli bolalar psixologiyasi
|
90
2-semestr 90
|
90
2-semestr
|
180
2-semestr
|
2
|
I. Fanning mazmuni
Fanni o‘qitishdan maqsad – bo‘lajak mutaxassislarda iqtidorli bolalar psixologiyasining dolzarb masalalariga doir nazariy bilimlarni egallash hamda bu boradagi amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishdan iborat.
Fanning vazifasi - bo‘lajak pedagog-psixologlarga iqtidorli bolalar psixologiyasi fanining predmeti, qobiliyatlar tizimida iqtidorlilik, umumiy va maxsus iqtidorlilik: tushuncha va tuzilishi, iqtidorlilikni individual farqlari, iqtidorli bola shaxsini xarakterli xususiyatlari, iqtidorli bolaning asosiy muammolari, iqtidorlilikni diagnostika qilish metodlari, iqtidorli bolalar va o‘smirlarga ta’limni tashkil qilishning xususiyatlari orqali amaliy bilim va ko‘nikmalarni hosil qilishdir.
II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari)
II.1. Fan tarkibiga quyidgi mavzular kiradi
1-mavzu. Iqtidorli bolalar psixologiyasi fanining predmeti.
Iqtidorli bolalar psixologiyasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Iqtidorlilik haqida umumiy tushuncha.
2-mavzu. Iqtidorlilik borasida falsafiy-tarixiy ta’limotlar.
Iqtidorlilik borasida falsafiy-tarixiy ta’limotlar.
3-mavzu. Birinchi eksperimental tadqiqotlar.
Birinchi eksperimental tadqiqotlar. “Toza doska” nazariyasi.
4-mavzu. Intellektual iqtidorlilik.
Intellektual iqtidorlilik.
5-mavzu. Qobiliyatlar tizimida iqtidorlilik.
Qobiliyat va iqtidorlilik. Qobiliyat muammosini o‘rganishga qisqacha tarixiy sharx.
6-mavzu. Qobiliyatlarni tadqiq etish yo‘nalishlari.
Qobiliyatlarni muhokama qilishning funksional-genetik yo‘nalishi.
7-mavzu. B.M.Teplov bo‘yicha qobiliyat va iqtidorlilik.
.M.Teplov bo‘yicha qobiliyat va iqtidorlilik.
8-mavzu. Geniallik mezoni. Iqtidorlilikni shakllanishi va rivojlanishida genetik va muhit omillarini ta’siri.
Geniallik mezoni. Iqtidorlilikni shakllanishi va rivojlanishida genetik va muhit omillarini ta’siri.
9-mavzu. Umumiy va maxsus iqtidorlilik: tushuncha va tuzilishi.
Umumiy va maxsus iqtidorlilik: tushuncha va tuzilishi.
10-mavzu. Iqtidorlilik ko‘rinishlari. Intellektual iqtidor tiplari.
Iqtidorlilik ko‘rinishlari. Intellektual iqtidor tiplari.
11-mavzu. Maxsus iqtidorlilik.
Maxsus iqtidorlilik.
12-mavzu. Iqtidorlilikni umumiy belgilari. Iqtidorlilik darajasidagi farqlar. Iqtidorlilik darajasidagi farqlar.
Iqtidorlilikni umumiy belgilari. Iqtidorlilik darajasidagi farqlar. Iqtidorlilik darajasidagi farqlar.
13-mavzu. Ijtimoiy intellekt konsepsiyasi.
Ijtimoiy intellekt konsepsiyasi
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
