Iqtisod-moliya

IV BOB. MAXSUS FANLARNI O‘QITISHNING KO‘RGAZMALI, TEXNIK VA 

INFORMATSION TA’MINOTI

4.1. Maxsus fanlarni o‘qitishda ko‘rgazmalilik, texnik va axborot 

ta’minotining zaruriyati va tutgan orni ................................................. 166
4.2. Tarqatma materiallar, ularning tutgan o‘rni. Ko‘rgаzmаli vа 

tаrqаtmа materiallar tayyorlash hаmdа ulardan foydalanish ................ 173

4.3. O‘qitish vositalarni tutgan o‘rni, turlari, qo‘llash usullari ............. 179

4.4. INTЕRNЕT-axborot tехnоlоgiyalаr, intеrаktiv vа mаsоfаviy 

o‘qitish tехnоlоgiyalаrini tаyyorlаsh vа ulаrdаn fоydаlаnish
mеtоdikаsi .............................................................................................. 184

V BOB. MAXSUS FANLARNI O‘QITISHDA MA’RUZA VA UNGA QO‘YILADIGAN 

TALABLAR

5.1. Ma’ruza o‘quv jarayonining asosiy bo‘g‘ini. Ma’ruzaning 

funksiyalari va turlari ............................................................................ 196
5.2. Ma’ruzaga qo‘yiladigan asosiy talablar ......................................... 206

5.3. Mа’ruzа o‘qishgа tехnоlоgik yondаshuv vа mа’ruzа dаrsini 

tехnоlоgik хаritаsini tuzish ................................................................... 219
5.4. Mа’ruzа o‘qishdа fоydаlаnilаdigаn аsоsiy mеtоdlаr ..................... 228

VI BOB. AMALIY (SEMINAR) MASHG‘ULOTLARGA TAYYORGARLIK KO‘RISH VA UNI 

O‘TKAZISH METODIKASI

6.1. Amaliy mashg‘ulot va seminar darslari. Seminarning o‘quv 

jarayonida tutgan o‘rni, asosiy funksiyalari va turlari………………..238
6.2. Seminar darslarining bilim zaxirasiga ta’siri va o‘ziga xos 
jihatlari ................................................................................................... 244
6.3. Seminar darsini texnologik yondashuv asosida tashkil etish ......... 251