Iqtisodiyotda informatsion kommunikatsion texnologiyalar fan sillabusi

II. Fanning mazmuni
Fanning vazifasi - talabalarni zamonaviy IKT, axborot kommunikatsiya va aloqa jaravonidagi noaniqlikning bartaraf qilinishi. Internet tarmog‘idan foydalanganda sog‘lom muhitni shakllantirish, talabalarga internetdan foydalanish madaniyati ko‘nikmalarini singdirish, zamonaviv texnologiyalardan foydalanganda umumjahon ijtimoiv tarmoqlardagi qabul qilingan normalarga rioya qilish, ijtimoiy tarmoqlar, davlat portallari, zamonaviy integrallashgan onlayn tizimlarni iqtisodiy sohalardagi texnik va dasturiy ta’minotlari, IKTini boshqarish va joriy etishdagi qator tizimli muammolari haqida umumiy madumot berish. iqtisodiy masalalarni muammoga yo‘naltirilgan AKT yechish, tahlil va qaror qabul qilish, AKTni amaliyotda qo‘llay olish. AKTni asosiy bo‘limlari yuzasidan chuqur bilim olish va iqtisodchi amaliyotiga tatbiq qilish bo‘yicha bilim ko‘nikma va malakani shakllantirishdan iborat.
III. Ta’lim berish natijalari
Ushbu fanni muvaffaqiyatli tugatib, talabalar quyidagi ko‘nikmalarga ega bo‘ladi:
-iqtisodiyotda informatsion kommunikatsion texnologivalari va tizimlarini qurish tamoyillari, zamonaviy raqamli texnologiyalar. kommunikatsiya va tarmoq texnologivalari. katta ma'lumotlar bazasi (BigData)ni boshqarish tizimlari hamda moliyaviy sohalarda joriy etilayotgan informatsion-kommunikatsion texnologiyalari tizimlarini tizimlashtirish haq'uhi tasavvurga ega bo'lishi;
-zamonaviy axborot tizimlarining funktsional imkoniyatlarini qo'llash va axborot tizimlari vordamida turli iqtisodiy jarayonlarga vaziyatdan kelib chiqqan holda samarali va optimal echimlarni qo'llash, tuzish va taqdim etish ko'nikmalariga ega bo'lishi; (ko'nikma);
-talaba turli iqtisodiy jarayonlarga zamonaviy axborot tizimlari va texnologiyalarini qo’llash masalalari bo’yicha echimlar qabul qilish malakasiga ega bo'lishi kerak. (malaka);

IV. Ta’lim berish usullari

• 
  real vaziyatga asoslangan amaliy ishlarni bajarish;
  
• 
  esse, tezis va maqolalar yozish;
  
• 
  vaziyatli topshiriqlarni (keys-stadi) echish;
  
• 
  jarayonli-yo‘naltirilgan ta’lim;
  
• 
  muhokamalarda ishtirok etish;
  
• 
  kichik guruhlarda ishlash;
  
• 
  loyiha ishi bajarish;
  
• 
  mustaqil ishlarni bajarish;
  
• 
  taqdimot tayyorlash;
  
• 
  turli darajadagi testlarni echish;
  
• 
  so‘rov o‘tkazish;
  
• 
  muammoni hal qilish.