Isakova mahlaroyim muxtorjon qizining “Bolalarni predmetlar shakli bilan tanishtirish vazifalar”

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI


QO’QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi

307-guruh talabasi
ISAKOVA MAHLAROYIM MUXTORJON QIZINING
“Bolalarni predmetlar shakli bilan tanishtirish vazifalar”
Mavzusidagi
KURSNI ISHI
Ilmiy rahbar: __________________
Qo’qon 2023


MUNDARIJA
KIRISH
1 MAKTAB YOSHGACHA BOLALARDA PREDMET TAKSILLARNING RIVOJLANISHI.
1.1 Bolalarning predmetlar shakli va geometrik shakllarni idrok etish xususiyatlari
1.2 Bolalarni geometrik shakllar va ularning shakli bilan tanishtirish
2 YOSH MAKTAB O‘QUVCHILARINING PREDMET MATERIALNI O‘RGANISH
2.1 Turli dasturlar va matematika darsliklarini ulardagi geometrik materialni aniqlash uchun qiyosiy tahlil qilish
2.2 Boshlang’ich maktabning 1-4-sinflarida geometrik materialni o’qitishning uslubiy xususiyatlari
XULOSA
FOYDALANILGAN MANBALAR RO'YXATI

KIRISH

Bolalik davrida bola atrofdagi narsalarning rangi va shaklini, ularning og'irligini, hajmini, haroratini, sirt xususiyatlarini va hokazolarni tobora aniqroq baholay boshlaydi. U makon va vaqt ichida, voqealar ketma-ketligida harakat qilishni o'rganadi. O'ynash, chizish, loyihalash, mozaikani qo'yish, ilovalar yaratish, bola sezgi me'yorlarini - insoniyatning tarixiy rivojlanishi jarayonida paydo bo'lgan va odamlar tomonidan namuna sifatida ishlatiladigan xususiyatlar va munosabatlarning asosiy navlari haqidagi g'oyalarni o'rganadi, o'lchovlar.
Zamonamizning eng muhim vazifalaridan biri har bir bolaning rivojlanishidir. Shaxsning aqliy, axloqiy, hissiy rivojlanishiga ko'maklashish, uning ijodiy imkoniyatlarini, individual qobiliyatlarini ochib berishga harakat qilish - bu har bir o'qituvchining vazifasidir. Rivojlanmaydigan qobiliyat - bu odamning amalda qo'llashni to'xtatadigan va vaqt o'tishi bilan yo'qolgan rivojlanishdir. Faqat texnik ijodkorlik, tasviriy san'at, matematika va boshqalar kabi inson faoliyatining murakkab turlarini tizimli o'rganish bilan bog'liq doimiy mashqlar tufayli. biz tegishli imkoniyatlarni saqlab qolamiz va yanada rivojlantiramiz. Agar bolaning faoliyati ijodiy bo'lsa, u doimo uni o'ylashga majbur qiladi va uning sevimli mashg'ulotiga aylanadi. O'qituvchi zamonaviy innovatsion texnologiyalar, g'oyalar,
1-4-sinflarda geometrik materialni o'rganishning asosiy vazifalari bolalarda aniq va to'g'ri geometrik tasvirlarni yaratish, fazoviy tasavvurlarni rivojlantirish, ularni katta hayotiy amaliy ahamiyatga ega bo'lgan chizish va o'lchash ko'nikmalari bilan qurollantirish va shu orqali o'quvchilarni tizimli ravishda muvaffaqiyatli o'rganishga tayyorlashdan iborat. geometriya kursi.
Geometrik tasvirlarni shakllantirish aqliy tarbiya, politexnika ta'limining muhim bo'limi bo'lib, insonning barcha bilish faoliyatida katta ahamiyatga ega.
Yuqoridagilardan kelib chiqib aytishimiz mumkinki, bu mavzu hozirda dolzarbdir, chunki. kichik o'quvchining zamonaviy shaxsini rivojlantirishning asosiy omillaridan biri bu bolaning o'zining bilim, ijodiy faoliyati.
Tadqiqot ob'ekti - geometrik materialni o'rganishda matematik qobiliyatlarni rivojlantirish jarayoni.
Tadqiqot mavzusi maktabgacha yoshdagi va kichik maktab o'quvchilarining geometrik tasvirlari.
Kurs ishining maqsadi maktabgacha yoshdagi va kichik yoshdagi o'quvchilarda geometrik tasvirlarni rivojlantirish xususiyatlarini ko'rib chiqishdir.
Maqsadga muvofiq biz quyidagi vazifalarni belgilaymiz:
- maktabgacha yoshdagi bolalarning predmetlar shakli va geometrik shakllarni idrok etish xususiyatlarini ochib berish;
- bolalarni geometrik shakllar va ularning shakli bilan tanishtirish xususiyatlarini o'rganish;
- turli xil dastur va matematika darsliklarini ulardagi geometrik materialni aniqlash maqsadida qiyosiy tahlil qilish;
- boshlang'ich maktabning 1-4-sinflarida geometrik materialni o'qitishning uslubiy xususiyatlarini ko'rsatish.
Belgilangan vazifalarni hal qilish uchun quyidagi usullardan foydalanildi: - nazariy: ilmiy va uslubiy adabiyotlarni tahlil qilish; - empirik: natijalarni kuzatish, tahlil qilish, taqqoslash va umumlashtirish.
Uslubiy asos maktabgacha va boshlang'ich maktab o'quvchilarida fazoviy tasavvurlarni shakllantirish muammosiga bag'ishlangan uslubiy ishlar, geometriya elementlarini o'rgatish AM Pyshkalo, V.A. Guseva, L.S. Metlina, T.A. Pokrovskaya, E.V. Serbina, A.A. Stolyara, T.V. Taruntayeva va boshqalar.