Использование современных мультимедийных технологий для организации самостоятельной учебной деятельности на уроках математики

Требования к уровню подготовки учащихся к окончанию 5 класса 
В результате освоения курса математики 5 класса учащиеся должны 
овладеть следующим знаниями, умениями и навыками. 
Личностным результатом изучения предмета является формирование 
следующих умений и качеств: 
– независимость и критичность мышления; 
– воля и настойчивость в достижении цели. 
Метапредметным результатом изучения курса является формирование 
универсальных учебных действий (УУД). 
Регулятивные УУД: 
– самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, 
определять цель УД;
– выдвигать версии решения проблем, осознавать (и интерпретировать в 
случае необходимости) конечный результат, выбирать средства достижения 
цели из предложенных, а также искать их самостоятельно;
– составлять (индивидуально или в группах) план решения проблемы 
(выполнения проекта);
– работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости 
исправлять ошибки самостоятельно (в том числе и корректировать план); 
– в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выбранные 
критерии оценки. 
Познавательные УУД: 
– проводить наблюдение и эксперимент под руководством учителя; 
– осуществлять расширенный поиск информации с использованием 
ресурсов библиотек и Интернета;

---

28 
– осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в 
зависимости от конкретных условий;
– анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и 
явления; 
– давать определения понятиям. 
Коммуникативные УУД: 
– самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе 
(определять общие цели, договариваться друг с другом); 
– в дискуссии уметь выдвинуть аргументы и контраргументы; 
– учиться критично относиться к своему мнению, с достоинством 
признавать ошибочность своего мнения и корректировать его;
– понимая позицию другого ,различать в его речи: мнение, (точку 
зрения) доказательство (аргументы), факты (гипотезы, аксиомы, теории). 
Программа по математике для основной школы является логическим 
продолжением программы для начальной школы и вместе с ней составляет 
описание непрерывного курса математики. 
Содержание учебного предмета «Математика» в 5 классе в 
соответствии с авторской программой Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир 
М.С. [18]. 
1. Натуральные числа и шкалы 
Чтение и запись натуральных чисел. Отрезок. Измерение и построение 
отрезков. Координатный луч, единичный отрезок, координаты точек. 
Сравнение чисел. 
2. Сложение и вычитание натуральных чисел 
Сложение, свойства сложения. Вычитание. Числовые и буквенные 
выражения. Уравнение. 
3. Умножение и деление натуральных чисел 
Умножение натуральных чисел и его свойства. Деление. Деление с 
остатком. Упрощение выражений. Порядок выполнения действий. Степень 
числа. Квадрат и куб числа. 

---

29 
4. Площади и объемы 
Формулы. Площадь. Формула площади прямоугольника. Единицы 
измерения площадей. Прямоугольный параллелепипед. Объемы. Объем 
прямоугольного параллелепипеда. 
5. Обыкновенные дроби 
Окружность и круг. Доли. Обыкновенные дроби. Сравнение дробей. 
Правильные и неправильные дроби. Сложение и вычитание дробей с 
одинаковыми знаменателями. Деление и дроби. Смешанные числа. Сложение 
и вычитание смешанных чисел. 
6. Десятичные дроби.
Десятичная запись дробных чисел. Сравнение десятичных дробей. 
Сложение и вычитание десятичных дробей. Приближённые значения чисел. 
Округление чисел. 
7. Действия с десятичными дробями. 
Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение десятичных 
дробей на10,100,1000 и т.д. Деление десятичных дробей на 10, 100, 1000 и 
т.д. Умножение десятичных дробей на 0,1 0,01 0,001 и т.д. Деление 
десятичных дробей на 0,1 0,01 0,001 и т.д. Умножение десятичных дробей. 
Деление десятичных дробей.
Применение ИКТ на уроках по математике в 5 классе предусмотрено в 
форме наглядных презентаций для устного счета, при изучении материала, 
для контроля знаний, что обусловлено: 
– улучшением наглядности изучаемого материала; 
– увеличением количества предлагаемой информации; 
– уменьшением времени подачи материала. 
Использование 
ИКТ 
технологий 
актуально 
в 
современном 
образовании, особенно при проведений занятий дистанционно. Такие занятия 
еще больше помогают в развитии самостоятельной деятельности учащихся. 
Так, нами была придумана идея создания такого помощника учителю для 

---

30 
проведения уроков по математике с применением мультимедийной 
технологии.
Для разработки электронного мультимедийного учебного ресурса для 
организации самостоятельной учебной деятельности обучающихся в формате 
3D-книги нами была выбрана тема в курсе математики 5 класса «Действия с 
десятичными дробями». Для ознакомления темы «Действия с десятичными 
дробями» мы пользовались учебником «Математика. 5 класс - Мерзляк А.Г., 
Полонский В.Б., Якир М.С.» [18]. На изучение данной темы отводится 23 
учебных часа.
Основная цель изучения данной темы – сформировать умение 
выполнять сложение, вычитание, умножение и деление с десятичными 
дробями.