Исследование автоматического составления расписания и его использования в средних общеобразовательных учреждениях

Глава 1. Разработка критериев для автоматического составления 
расписания 
К составлению расписания предъявляются много требований, среди которых в 
большем приоритете находятся требования САНПИНа, а затем идут остальные 
требования, предъявляемые ОУ. 
1.1. 
Требования САНПИНа 
В 2010 году были утверждены новые санитарно-эпидемиологические требования к 
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, а именно к: 
1. оборудованию помещений ОУ; 
2. воздушно-тепловому режиму ОУ; 
3. естественному и искусственному освещению; 
4. режиму образовательного процесса; 
5. организации медицинского обслуживания учащихся; 
6. санитарному состоянию и содержанию ОУ; 
7. соблюдение санитарных правил и т.д. 
САНПИН определяет: 
• В какое время лучше проводить сложные по уровню трудности предметы для 
каждой параллели; 
• Какой должна быть максимальная нагрузка у учащихся (сумма количества баллов 
по учебным дисциплинам, поставленным в расписание на конкретный день, не 
должна превышать определенного значения); 
• Какое максимальное время на уроке ученики могут проводить за компьютерами 
(10-25 минут в зависимости от параллели) и т.д. 
Для составления расписания используется указанная ранее нагрузка учащихся, 
измеряемая в баллах трудности по каждому предмету в отдельной параллели. Согласно 
САНПИНу сумма баллов трудностей по предметам, поставленных в расписании на любой 
день, не должна превышать определенного значения[7]. 

---

9 
Таблица 1. Максимальная допустимая нагрузка классов 
Таблица 2. Шкала трудностей по предметам в 4 классе 
Общеобразовательные 
предметы 
Количество баллов 
(ранг трудности) 
Математика 
8 
Русский, иностранный языки 
7 
Природоведение, информатика 
6 
Русская литература 
5 
История 
4 
Рисование, музыка 
3 
Труд 
2 
Физическая культура 
1