Исследование феномена «социальной среды»

Список литературы

1. АлексееваМ.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учебное пособие для студ. высш.. и сред.пед. учеб. заведений. – 3-е изд., стереотип.- М.: Издательский центр «Академия», 2000.- 400 с.

2. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Н.А. Стародубова. – 3-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 256 с.

3. 
   Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений/ Сост. М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 560 с.
   

4. Яшина В.И. Теория и методика развития речи детей: пособие для самостоятельной работы: учеб.пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений/

[В.И. Яшина, М. М. Алексеева, В.Н. Макарова, Е.А. Ставцева]. – 3 –е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2009.- 192 с.

5. Связная речь// Развитие речи детей дошкольного возраста/ Под ред. Ф.А. Сохина, изд. 3-е М.: просвещение, 1984.

Тест

1. 
   Что такое «связная речь»?
   

1. 
   речь, которая отражает все существенные стороны своего предметного содержания
   
2. 
   речь, сопровождающаяся жестами, мимикой, интонацией
   
3. 
   связное, логически последовательно высказывание
   
4. 
   яркое проявление коммуникативной функции языка
   

2. 
   Что такое «монологическая речь»?
   

1. 
   cвязное, логически последовательное высказывание, протекающее относительно долгого времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей, собеседников
   
2. 
   процесс, деятельность говорящего
   
3. 
   речь, связанная с конкретной наглядной ситуацией и не отражает полностью содержания мысли в речевых формах
   
4. 
   первичная, естественная форма языкового общения, классическая форма речевого общения
   

3. 
   Что такое «диалогическая речь»?
   

1. 
   единое смысловое и структурно целое
   
2. 
   речевая деятельность и результат этой деятельности
   
3. 
   яркое проявление коммуникативной функции языка
   
4. 
   смысловое развернутое высказывание
   

4. 
   Что такое «ситуативная речь»?
   

1. 
   единое смысловое и структурно целое
   
2. 
   речь, содержащая более полную формулировку информации
   
3. 
   классическая форма речевого общения
   
4. 
   речь, связанная с конкретной наглядной ситуацией и не отражает полностью содержания мысли в речевых формах
   

5. 
   Главной особенностью речи ребенка в дошкольном возрасте является…?
   

2. 
   овладение своим голосовым аппаратом
   
3. 
   возникновение планирующей функции речи
   
4. 
   начинает развиваться активная речь
   
5. 
   приобретается умение понимать речь окружающих