Shurpaeva M.I., Doctor of Sciences (Pedagogy), Deputy Director, Institute n.a. A.A. Taho-Godi (Makhachkala, Russia),
E-mail: m.shurpaeva@mail.ru
Kurbanova Z.G., Cand. of Sciences (Philology), senior lecturer, senior researcher, Literature Sector, Dniepropetrovsk National
University n.a. A.A. Takho-Godi (Makhachkala, Russia), E-mail: zaira2466 @yandex.ru
THE INTRODUCTION OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN TO THE ART OF THE NATIVE WORD (ON THE MATERIAL OF
THE LITERATURE OF THE PEOPLES OF DAGESTAN). In the article an attempt is made to disclose a problem of perception by
younger schoolchildren of works of literature of the peoples of Dagestan as the art of the native word. At the same time, the example
of the tasks of the methodical apparatus considers a possibility of universal primary educational classes in primary school students in
accordance with the GEF. All tasks are aimed at the formation and development of their ability to express value judgments that have
vital and practical significance. All of them contribute both to obtaining literary knowledge, and expanding the outlook, the formation
of aesthetic taste for the artistic word.
Key words:
universal educational activities, artistic taste, literary text, aesthetic wealth, native literature, perception of
exemplary speech, communicative orientation.
М.И. Шурпаева, д-р пед. наук, проф., зам. директора ДНИИП им. А.А. Тахо-Годи, г. Махачкала,
Е-mail: m.shurpaeva@mail.ru
З.Г. Курбанова, канд. филол. наук, доц., ст. науч. сотр. сектора родных литератур ДНИИП им. А.А. Тахо-Годи,
г. Махачкала, Е-mail: zaira2466 @yandex.ru
ПРИОБЩЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ИСКУССТВУ РОДНОГО СЛОВА
(НА МАТЕРИАЛЕ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ ДАГЕСТАНА)
В данной статье раскрывается проблема восприятия младшими школьниками произведений литературы народов Даге-
стана как искусства родного слова. При этом на примере заданий методического аппарата рассматривается возможность
формирования у учащихся начальных классов универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС. Все задания на-
правлены на формирование и развития у них умения выражать оценочные суждения, имеющие жизненное и практическое
значение. Такой подход способствует не только овладению предметным содержанием изучаемой литературы, но и расшире-
нию кругозора, формированию эстетического вкуса к художественному слову, читательских интересов учащихся.
Ключевые слова:
Do'stlaringiz bilan baham: |
