Issn 2413-1032 №3(3), Vol. 1, November 2015

4. Для учебного заведения:

решение актуальных и перспективных задач (реформа, стандарты образования, задачи и 
планы образования); 

совместимость внутреннего и внешнего образования или определение своих задач и 
стандартов образования;

внедрение новых современных концепций, необходимых организации образования;

различные статистические данные, помогающие управлять учебным процессом и 
принятием решений;

легкость организации проверки деятельности учебного заведения; 

легкость организации веб-узла учебного заведения, в нем могут быть объявлены 
новости, объявления, проекты, учебные материалы для отдельной группы и для других;

легкость внедрения на сервере учебного заведения; 
WORLD SCIENCE

---

ISSN 
2413-1032
 
 
№ 3(3), Vol.1, November 2015
 
25 

легкость управления. 
5. Для системы управления образований:

централизованное распространение учебных стандартов, учебных планов, методических 
рекомендаций, учебных материалов и тестов;

оперативный сбор результатов тестирования (успеваемости); 

сбор лучших разработок с мест и отправка их в другие учебные заведения;

через сеть распространение учебных планов и соответствующих материалов к ним на 
всю территорию (район, город, область или страну), что, в свою очередь, заметно сократит 
расходы на распечатку материалов, обновлений и распространения учебных планов. 
Использование электронного журнала предложенного в данной системе создает, большие 
возможности для организации и управления учебным процессом: 

проверка и вставка оценки выполненных заданий на основе рейтинговой системы 
(осуществляется способами автоматическим, ручным, комбинированным); 

анализ деятельности профессорско-преподавательского состава, осуществление 
оценивание по рейтинговой системе; 

обеспечение справедливости и прозрачности образования; 

оперативное получение различных отчетов; 

создание оперативной связи между профессорско-преподавательским составом, 
студентами и их родителями, а также с органами системы управления образованием; 

регулярное наблюдение успехов своих детей родителями; 

получение необходимой информации профессорско-преподавательским составом, 
студентами и их родителями, а также органами системы управления образованием; 

просмотр индивидуальной информации из любого компьютера, подключенного к 
Интернету (из компьютерных залов учебного заведения, с Интернет-кафе, с домашнего 
компьютера). 
В электронном журнале учебный процесс в каждом семестре условно разделен на два равных 
промежутка. Проводится анализ в каждом промежутке отдельно и итоговый анализ (рис. 1-2).