История дошкольного образования

Основными составляющими национальной модели обучения являются: 1. Человек является основным субъектом и объектом системы обучения, потребителем услуг в сфере образования и их исполнителем; 2. Государство и общество являются регуляторами системы образования и обучения, а также гарантами обучения и приема кадров; 3. Непрерывное образование является основой подготовки квалифицированных, конкурентоспособных кадров, которая включает в себя все виды образования, государственные образовательные стандарты, структуру системы обучения и ее рабочую среду;

Основными составляющими национальной модели обучения являются: 1. Человек является основным субъектом и объектом системы обучения, потребителем услуг в сфере образования и их исполнителем; 2. Государство и общество являются регуляторами системы образования и обучения, а также гарантами обучения и приема кадров; 3. Непрерывное образование является основой подготовки квалифицированных, конкурентоспособных кадров, которая включает в себя все виды образования, государственные образовательные стандарты, структуру системы обучения и ее рабочую среду;

4. Наука готовит и использует высококвалифицированных специалистов, производителей передовых педагогических и информационных технологий, использование новых фундаментальных и практических знаний о законах природы и общественного развития в национальной системе подготовки кадров, высококвалифицированных научных и исследовательских работ - Формирование педагогических кадров, их эффективное использование в системе образования, а также создание исследовательской инфраструктуры учебного процесса, формирование информационных баз в различных областях знаний для использования в информационных сетях образования и новые взгляды на уровень исследований. повышение социального статуса и престижа научно-педагогических кадров и др. »;

5. Производство - основной заказчик, участник процесса финансового и материально-технического обеспечения системы обучения, определяющий социальные потребности персонала, а также их требования к качеству и уровню обучения.

5. Производство - основной заказчик, участник процесса финансового и материально-технического обеспечения системы обучения, определяющий социальные потребности персонала, а также их требования к качеству и уровню обучения.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!