«История педагогики» как науки. Воспитание в первобытном обществе. Образование и педагогические идеи с древнейших времен до 7 века

педагогики народов Узбекистана
с древнейших времен до провозглашения
независимости Республики Узбекистан (1991 г.)

2. Развитие педагогической
мысли и системы образования
в Республике Узбекистан после
провозглашения государственной
независимости
(с 31.08.91 г. до настоящего времени).
3. Обзор развития педагогической науки
в мире (с древнейших времен
до настоящего времени).
01
02
03
Задачи истории педагогики: формирование общей и педагогической культуры содействует развитию национального самосознания, мировоззрения и педагогического профессионализма, учит анализировать, выявлять из истории все лучшее и внедрять в практику и теорию учебно-воспитательной деятельности. История образования и педагогики делится на части:

Воспитание в первобытном обществе

• Изучение воспитания в первобытном обществе сопряжено со сложностями в силу отсутствия серьезных письменных свидетельств. Картину зарождения воспитания помогает восстановить изучение памятников материальной и духовной культуры, языка, фольклора. Зарождение воспитания как особого вида человеческой деятельности относится к периоду, когда на Земле появился человек современного физического типа (40-35 тыс. лет назад). Основным условием возникновения воспитания была трудовая деятельность первобытных людей, направленная на удовлетворение естественных потребностей (выживания, размножения, добывания пищи). Эпоха первобытного строя охватывает приблизительно 700 тыс. лет и закончился 100 тыс. лет назад. Схема периодизации древнего общества.

Древнекаменный век	Палеолит: ранний средний поздний	700/500-100 тыс. лет до н.э. 100-40 тыс. лет до н.э. 40-12 тыс. лет до н.э.
Среднекаменный век	Мезолит	12 - 7 тыс. лет до н.э.
Новокаменный век	Неолит	6-4 тыс. лет до н.э.
Меднокаменный век	Энеолит	4-3 тыс. лет до н.э.
Бронзовый век	Эпоха бронзы	3-1 тыс. лет до н.э.
Железный век	Переход к железному веку	X-VIII вв. до н.э.
	Раннежелезный век	VII-IV вв. до н.э.

В период каменного века люди научились добывать и хранить огонь, жили первобытным стадом, занимались охотой, рыболовством, земледелием, ремеслами (гончарное дело, ткачество). Дородовое общество делилось на 3 группы: