Итоговый междисциплинарный экзамен

1090.Одним из важных факторов, влияющих на овладение речью, реальное ее использование в условиях общения, является организация:
1091.Основным видом ограничений у детей с НОДА являются:
1092.Оптико-пространственные нарушения при ДЦП проявляются:
1093.Основной причиной страха за свое здоровье у ребенка с ДЦП является:
1094.Определение варианта образовательной программы для обучающихся с НОДА осуществляется:
1095.Оказание помощи детям, имеющим факторы риска развития ДЦП, начинается:
1096.Обучающий этап психорегулирующей тренировки является:
1097.Обучение ребенка расслаблять мышцы тела и лица методом прогрессивной мышечной релаксации входит в задачи:
1098.Основная цель физического воспитания:
1099.Особое внимание в занятиях ЛФК уделяется двигательным навыкам:
1100.Организация сюжетно-ролевых игр осуществляется:
1101.Обеспечивает поддержку имеющихся защитных сил и выработку новых более эффективных способов поведения:
1102.Ответьте, верно ли данное утверждение: «Образовательные потребности детей с расстройствами аутистического спектра определяются возрастными и индивидуальными особенностями, а также зависят от способов общения и форм взаимодействия ребенка с близкими взрослыми».
1103.Обращение внимания на противоречия в суждениях или рассказе клиента, идентификация и коррекция дисфункциональных мыслей относятся к методам:
1104.Ответьте, верно ли утверждение: “Аутизм встречается чаще у мальчиков”:
1105.Ответьте, верно ли утверждение: «Структурированное обучение – это система организации среды обучения для детей с РАС, развития необходимых навыков и помощи в понимании требований учителя».
1106.Ответьте, верно ли утверждение: “Если специалист, работающий с ребенком, приходит к выводу, что причиной поведенческих или иных проблем, связанных с выработкой адекватного ответа на сенсорные раздражители, является дефицитарность процесса сенсорной интеграции, в терапевтических занятиях с таким ребенком может быть использован метод сенсорной интеграции Джин Айрес”: