Итоговый междисциплинарный экзамен

1260.Офтальмологические исследования включают:
1261.Определите средства восстановительного лечения:
1262.Определите средства коррекционно-педагогического воздействия:
1263.Определите задачи обучения игре ребенка с умственной отсталостью в старшем дошкольном возрасте:
1264.Определите последовательность этапов взаимодействия и сотрудничества педагогов с родителями:
1265. Основные направления растормаживания речи:
1266.Основные направления работы при восстановлении лицевого гнозиса:
1267.Основными задачами работы при сенсорной алалии являются:
1268. Повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних факторов.
1269.При сборе данных общего анамнеза особое внимание следует обратить на заболевания нервной системы. Важно отметить наличие:
1270.Предложил термин «афазия», под которым подразумевались случаи утраты речи:
1271.Преобладание однотипных нарушений звукопроизношения (либо только искажение, либо замена, либо пропуск и т. д.), искажение как сложных, так и простых по артикуляции звуков характерно при:
1272.Приводящие к алалии факторы многообразны и могут воздействовать:
1273.При поражении коркового отдела речеслухового анализатора (центра Вернике, задней трети верхней височной извилины) возникает:
1274.При поражении премоторной коры (центра Брока, задней трети нижней лобной извилины) возникает:
1275.При сборе анамнестических сведений ребенка с алалией обращает на себя внимание:
1276.При обследовании в пользу экспрессивной алалии в отличии от имперссивной говорят следующие признаки:
1277.При алалии возможно вторичное отставание:
1278.При алалии наибольшей степени страдает формирование связной
1279.При алалии страдает:
1280.Продолжите фразу: При моторной алалии с трудом усваиваются сложные речедвигательные дифференцировки, …