Итоговый междисциплинарный экзамен

1713. Сила голоса зависит
1714. Согласные звуки по месту образования бывают
1715.Согласные звуки по способу образования бывают
1716. Согласные звуки по участию голосовых складок бывают
1717.Согласно положению Л.С. Выготского…
1718.Слухозрительно-кинестетический метод коррекционной работы логопеда заключается
1719.С каких звуков начинают работу при полном нарушении озвончения
1720.Сколько видов речи различает Н. А. Власова, которые в порядке постепенности необходимо применять на занятиях с детьми-дошкольниками при коррекции заикания
1721.Смысловая догадка начинает играть значительную роль
1722.Сколько этапов содержит программа по коррекции заикания, разработанная С. С. Ляпидевским
1723. Структурные части логопедического занятия:
1724. Самостоятельная речь – это…
1725. Сопряженная речь – это…
1726. Самомассаж:
1727.Сколько слогов в секунду характерно произносить в нормальной разговорной речи?
1728. Сопровождение определяется как…
1729.Служба сопровождения – это…
1730.Социально-психологическая адаптация - это…
1731.Системное сопровождение детей в образовательных учреждениях…
1732.Специально организованное пространство, обеспечивающее не только коррекцию и компенсацию нарушенных функций, адаптацию и социализацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья, но и направлено на развитие личности ребенка - это…
1733.Согласно законам Ликурга:
1734.Сила голоса зависит
1735.Служебные части речи, которые рекомендуется использовать при обучении интонационной выразительности
1736.Смысловая догадка начинает часто употребляться ребенком на ступени:
1737.Семантическая дислексия наблюдается
1738.Симптомами артикуляторно-акустической дисграфии являются