“Ўқитувчи фаолиятида педагогик қобилият” режа: Қобилиятнинг педагогик – психологик таснифи

“Ўқитувчи фаолиятида педагогик қобилият”

“Ўқитувчи фаолиятида педагогик қобилият”

РЕЖА:

1. Қобилиятнинг педагогик – психологик таснифи

2. Ўқитувчи педагогик қобилиятини ривожлантириш функциялари.

3. Педагогик қобилиятнинг асосий сифатлари ва хусусиятлари

 

Таянч тушунчалар:

• 
  Қобилият; психик сифатлар; хотира ва характер; интеллектлар тўплами; кинестетик қобилият; мантиқий қобилият; кўникма ва малакалар; моҳирлик; иқтидор, истеъдод ва даҳолик; маҳсулдор; психологик ва физиологик тузилиш; умумий ва махсус; лаёқат ва зеҳн; коммуникатив қобилият; дидактик қобилият; таянч хусусиятлар; етакчи хусусиятлар; ёрдамчи хусусиятлар.
  

Адабиётлар рўйхати:

• 
  Каримов И.А. Юксак маънавият–енгилмас куч. – Т.: “Маънавият”,
  

  2009. – 176 б.

• 
  Давлетшин М.Г. Замонавий мактаб ўқитувчисининг психологияси. – Т.: Ўзбекистон, 1999. – 29 б.
  
• 
  Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. Л.: Знание, 1985.- 32 с.
  
• 
  Педагогика назарияси ва тарихи. 1-қисм: Педагогика назарияси. (М.Х.Тохтаходжаева ва бошқалар) – Т.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2007. – 380 б.
  
• 
  Султонова Г.А. Педагогик маҳорат. – Т.: Низомий номидаги ТДПУ, 2005.- 149 б.
  
• 
  Ғозиев Э. Психология. – Т.: Ўқитувчи, 1994. – 224 б.
  
• 
  7. Холиқов А.А. Педагогик маҳорат. //Дарслик. – Т.: “Iqtisod–moliya”.
  

  2011. – 425 b.

Қобилият – шахснинг индивидуал-психологик хусусияти бўлиб, муайян фаолият юзасидан лаёқати ва ишни муваффақиятли амалга ошириш субъектив шарт–шароитини ифодаловчи индивидуал психик сифатлар йиғиндисига айтилади, зарур бўлган билим, малака ва кўникмаларни эгаллаш динамикасидаги фарқларни аниқлайди.

Қобилият – шахснинг индивидуал-психологик хусусияти бўлиб, муайян фаолият юзасидан лаёқати ва ишни муваффақиятли амалга ошириш субъектив шарт–шароитини ифодаловчи индивидуал психик сифатлар йиғиндисига айтилади, зарур бўлган билим, малака ва кўникмаларни эгаллаш динамикасидаги фарқларни аниқлайди.