Ызбекистон республикаси олий ва

Mavzu bo’yicha echimini kutayotgan ilmiy muamolar:

1. 
   Tarjima sohasida barakali ijod qilgan adiblarni aniqlash.
   
2. 
   Xalq erki, baxti g’oyasini ilgari surgan asarlarni aniqlash.
   

Asosiy adabiyotlar:

1. 
   M.Jumaboev. O’zbek adabiyoti va chet el bolalar adabiyoti. -T.: 2002 y. 209-212-betlar.
   
2. 
   A.S.Pushkin. Tanlangan asarlar (ikki jildlik. Birinchi jild) -T.: 1979 y. 5-8-betlar.
   

13-amaliy mashg’ulot. Lev Nikolaevich Tolstoy (4 s)

Darsning maqsadi: Tolstoyning asarlarida do’stlik birodarlik, do’stga sadoqat mehr-oqibat kabi g’oyalarning ifodalanishi haqida ma’lumot berish.

Identiv o’quv maqsadlari:

1. 
   Rus bolalar adabiyotining taraqqiyotida Tolstoyning o’rni haqida so’zlaydi.
   
2. 
   Tolstoyning hayvonlar, jonivorlar, parrandalar haqida yozilgan hikoyalari haqida fikr yuritadi.
   

Kerakli jihozlar: Tolstoyning surati, Tolstoy asariga ishlangan surat, Tolstoy povestlari.
Ishni bajarish tartibi:

• 
  Pedagog-adib Tolstoyning muallimlik faoliyati haqida fikr yuritish;
  
• 
  Tolstoyning har bir asari turmushining bolalar hayotining bir tomonini ochib berishga qaratishi bilan muhim ahamiyat kasb etganligiga ahamiyat berish;
  
• 
  «Bog’bon va bolalar» hikoyasini tahlil qilish;
  
• 
  «Arslon bilan it» hikoyasida ilgari surilgan g’oya haqida fikr bildirish;
  
• 
  Mashg’ulotning yakuni.
  

Mustaqil ish topshiriqlari:
14-topshiriq:
1.1. Tolstoy ibratli hikoya ertak va masalalari hozirgi kunda ham o’zining badiiy qiymatini yo’qotmaganligi haqida so’z yuriting.
1.2. Tolstoyning «Kavkaz asiri» povestini mustaqil o’qing va tahlil qiling.
Asosiy adabiyotlar:

1. 
   M.Jumaboev. O’zbek va chet el bolalar adabiyoti. -T.: 2002 y 216-218-betlar.
   
2. 
   S.G’ozieva, D.Ochilova. L.Dolimova. badiiy terma kitob. -T.: 1993 y. 68-75-b.