«Изучение рассказа Л. Толстого «Кавказский пленник» в средней общеобразовательной школе»

2-
ученик: Главный герой рассказа – Жилин. Он - 
• 
добрый;
• 
надеется на себя,
• 
деятельный человек;
• 
сумел прижиться в ауле (он – Жилин!); 
• 
работящий, не может сидеть без дела, мастер;
• 
всем помогает, даже своим врагам – татарам; 
• 
ему интересны другие люди, он любит детей; 

---

56 
• 
великодушный. 
Учитель: Назовите черты характера Костылина.
3-
ученик:  
• 
слабый человек,
• 
на себя не надеется,
• 
ждет помощи от матери; 
• 
способен на предательство; 
• 
раскис, упал духом; 
• 
не понимает других людей. 
Учитель: Определите значение имен и дайте характеристику героям. 
4-
ученик: В толковом словаре даётся толкование: «жила» и «костыль»: 
жила — сухожилие, прочное окончание мышц; жилистый, двужильный — 
сильный, упругий. Костыль — палка для хромых, безногих. Часто говорили 
про стоящего человека: «молодецкая жила», «кость да жила, а вся сила». Или 
«подкостыливает» плетется помаленьку. 

Жилин от «жила» - прочное окончание мышц, жилистый, двужильный-

сильный, упругий.
Костылин от «костыль»- палка для хромых, бессильных.
Жилин - скромный русский офицер, «хоть не велик ростом, а удал». Он 
мужествен, смел, прямодушен и гуманен. В его руках всякое дело спорится, 
умеет и часы починить, и игрушки из глины лепить для Дины. Жилину 
противопоставлен контрастный персонаж - товарищ по полку офицер 
Костылин. Это грузный, толстый, нерешительный и малодушный человек. В 
трудный момент, когда на офицеров по дороге напали татары, Костылин 
бросает товарища и скачет в крепость. Встретившись с Костылиным в плену, 
Жилин не покидает товарища, а во время бегства из плена даже несет его на 
спине, когда у Костылина заболели ноги. 

---

57