Жалолидин Румий

Muhokama uchun savollar:

1. Anonim turk xalq adabiyotining nazmiy va nasriy shakllarini o’zbek xalq og’zaki ijodi namunalari bilan solishtiring, hosil bo’lgan xulosalaringizni izohlang.

2. Turk mumtoz adabiyoti tarixini 3 davrga ajratish mumkin:
1. Shakllanish (qurilish).
2. Yuksalish.
3. Taqlid.

Uchinchi davr, ya’ni taqlid davrida nima uchun yirik shoirlar etishib chiqmadi?

4. XIII asrda yashagan turkiy shoirlar guruhini aniqlang?

5. Turkiy adabiy yodgorliklar haqida so’zlang?


Asosiy adabiyotlar:

1. A. Alimbekov «Turk adabiyoti tarixi» (XIII-XVIII asrlar) -T.: 2005-y.

3-16 b.
2. A.Alimbekov «Turk adabiyoti tarixi» (ma’ruzalar matni) -T.: 2000-y.
3-5 b.


1-Amaliy mashg’ulot. XX asr turk nasri taraqqiyoti
Darsning maqsadi: Turk adabiyoti tarixida nasrchilik juda uzoq ildizlarga ega ekanligi, zamonaviy nasrchilikning rivojlanishida bu sohaning kashshoflari xususida ma’lumot berish.
Identiv o’quv maqsadlari:

1. Turk adabiyotining hamma tomonlama boyishiga hissa qo’shgan adiblar

haqida so’zlaydi.
2. Zamonaviy nasrchilik xususida fikr yuritadi.
3. Turk adabiyotini davrlashtirib, tasnif beradi.
Ishni bajarish tartibi:

• 
  Turk adabiyotida nasrchilikni bir pog’ona yuqori ko’targan adiblar ijodini o’rganish;
  
• 
  XX asr turk nasri taraqqiyotiga hissa qo’shgan adiblarni aniqlash;
  
• 
  XX asr boshidagi adabiy muhitni o’rganish;
  
• 
  «Sarvati-funun» 1895-1901), «Fejri Ati» (1901-1912) davrlaridagi yozuvchilarning asarlarini aniqlash;
  
• 
  Anonim turk xalq adabiyotining nazmiy shakllarini o’rganish;
  
• 
  Mashg’ulotni yakunlash.
  

Mustaqil ish topshiriqlari:


1. Tanzimot davri deb atalgan 1860-1895 yillar qanday kechganligi to’g’risida ma’lumot bering. (2. 3-4 b.)
2. Zamonaviy nasrchilik va uning namoyandalari haqida umumiy ma’lumot bering. (1. 8-9 b.)