Jild. 43, Iss. Issn 2308-5126

Gumanitar. 2019. 43-jild, soni 1. ISSN 2308-5126
V.Melnikov, L.Yampolskiyning mas’uliyat shkalasidan foydalangan holda, biz tadqiq
qilinganlarning aksariyatida (39,7%) mas’uliyat darajasi past, 37,9 foizida o‘rtacha, 22,4 foizida
esa buning rivojlanish darajasi yuqori ekanligini aniqladik. indikator (3-rasm). Bunday natijalar
shuni ko'rsatadiki, faqat oz sonli o'quvchilarning his-tuyg'ulari rivojlangan
yolg'iz vaqt o'tkazish, tanishlarini cheklash, odamlar bilan aloqa o'rnatishda qiyinchiliklarni boshdan
kechirish. Respondentlarning 10 foizi yuqori, 15,8 foizi esa juda yuqori darajadagi muloqot
qobiliyatiga ega. Ya'ni, katta yoshdagi o'smirlarning faqat kichik bir qismi muloqotga ehtiyoj sezadi
va unga faol intiladi, tanishlar doirasini kengaytirishga harakat qiladi, muloqotda tashabbus
ko'rsatadi.
O'smirlik davridagi rivojlanish vazifalaridan biri - ota-onadan mustaqillik va mustaqillikka
erishish, mustaqil qarorlar qabul qilish va o'z tanlovi asosida harakat qilish qobiliyati. O'z-o'zini
tasdiqlash jarayonida katta yoshli o'smirlar o'zlarini ko'proq sinab ko'rishga, o'zlarini himoya
qilishga, o'zlarining haqligini, fikr va harakatlarda mustaqilligini isbotlashga harakat qilishadi.
X.Chepman ta'kidlaganidek, bu davrda o'smir turli sohalarda mustaqillikka bo'lgan ehtiyojni his
qiladi: jismoniy mustaqillikka bo'lgan ehtiyoj (shaxsiy makonga bo'lgan ehtiyoj), hissiy mustaqillik
(emotsional erkinlik), ijtimoiy mustaqillikka bo'lgan ehtiyoj. (oiladan tashqari do'stlar qidirish,
musiqa didi, o'z tili va kiyim uslubi), intellektual mustaqillikka bo'lgan ehtiyoj (qadriyatlar, axloq,
din), mustaqil qaror qabul qilish zarurati [Chapman, 2002: p . 232].
Psixologiya
Anjir. 2. Talabalarning kommunikativ tendentsiyalari ko'rsatkichlarining taqsimlanishi (N=92)
Machine Translated by Google

---

72