Jizzax politexnika instituti qodirova gavhar alisher qizi muhandislik yo

Соответствие исследования приоритетным направлениям развития 
науки и технологий республики. Настоящее исследование выполнено в 
рамках приоритетного направления развития науки и технологий республики I. 
“Формирование системы инновационных идей социального, правового, 
экономического, 
культурного, 
духовно-просветительского 
развития 
информационного общества и демократического государства и пути ее 
реализации». 
Степень изученности проблемы. В нашей стране проблемы подготовки к 
профессиональной 
деятельности 
будущих 
специалистов 
в 
высших 
образовательных учреждениях исследованы такими учеными, как Р.Х.Джураев, 
Ш.Е.Курбанов, А.Р.Ходжабаев, К.Т.Олимов, Б.С.Абдуллаева, У.Нишоналиев, 
1
Постановление Президента Республики Узбекистан ПП-5117 от 19 мая 2021 года “О мерах по поднятию на 
качественно новый уровень деятельности по популяризации изучения иностранных языков в Республике 
Узбекистан”. - Национальная база данных законодательства, 20.05.2021 г. 

---

32 
Х.Рашидов, Х.Санақулов, У.Толипов, М.Хайдаров, О.Хайдаров, Ш.Шарипов, 
У.Ш.Бегимкулов, Ж.Хамидов, О.Х.Туракулов.
Педагогические особенности преподавания иностранных языков, 
проблемы обучения иностранным языкам на основе информационно-
коммуникационных технологий отражены в работах таких отечественных 
ученых, как Ж.Ж.Жалолов, Ф.М.Рашидова, К.Дж.Рискулова, Я.Т.Умарова, 
А.Р.Гайфутдинова, С.С.Авганов, вопросы творчества преподавателей, основ 
преподавания иностранного языка – в работах таких ученых, как Е.В. 
Ермолаева, С.Н.Алиев, вопросы формирования духовных ценностей у 
студентов посредством иностранного языка, культуры языка – в исследованиях 
таких ученых, как М.В.Топоркова, Н.Н.Мукимова. 
Теоретические и практические основы формирования компетентности в 
знании иностранных языков рассмотрены в исследованиях таких ученых, как 
Е.Д.Божович, Е.А.Быстрова, Е.М.Верещагина, И.А.Зимняя, Л.А.Петровский и 
других. Большинство этих исследований рассматривают компетентность в 
иностранном языке в качестве элемента профессиональной подготовки 
студента, например, такие авторы, как О.В.Гордиенко, Т.М.Воителев. 
Вопросы развития компетентности в знании иностранных языков у 
студентов посредством преподавания иностранного языка в высших 
образовательных учреждениях исследованы такими зарубежными учеными, как 
Ричард Жак, С.Вилд, А.Ваница, Л.Шулзе Хелинг, Ж.Т.Сандефур, А.Л.Роберт, 
С.Балан и другими. 
Изучение и анализ педагогической, психологической, философской и 
научной литературы, научных исследований показывает, что осуществлена 
большая работа по повышению качества и эффективности преподавания 
иностранных языков, однако проблемы развития методическо-дидактического 
обеспечения технолгии повышения мотивации к изучению иностранных языков 
у 
будущих 
инженеров, 
совершенствования методики 
преподавания 
иностранных языков недостаточно исследованы, по этим проблеам не 
разработаны предложения и рекомендации.