JizzaxviloyatiZomintumani 45-sonli umumiyo‘rtata’limmaktabiningonatilivaadabiyotfanio‘qituvchisiAbdurahmonovaDilfuzaningonatilifanidan 5

Dars tipi: aralashgan dars.

Ta’lim metodlari va texnologiyalari: suhbat, “Tushunchalar tahlili”metodi, “Zanjir” metodi, tushuntirish, ko‘rsatish, namuna, og‘zaki va yozma bayon qilish (debat), “O‘z o‘rningni top!” o‘yini, grammatik topishmoqlar, “Teskari test” metodi
Ta’limshakllari:slaydlarasosidakichikguruhlardaishlash
Ta’limusuli:o‘yinvatopshiriqlar, matnvamashqlarasosida
Baholashmetodlari:rag‘batlantirishvabaholash
Axborotmanbalarivatexnikvositalari:kompyuter, proyektor, ekran, slayd, ko‘rsatmalivatarqatmamateriallar, ranglivaoqqog‘ozlar, markerlar.
Darsturi:nazariy-amaliy.
Darsgaajratilganvaqtmiqdori: 45 minut.
Darsningborishi.
I. Tashkiliyqism. (5 daqiqa)
a) o‘quvchilarbilansalomlashish;
b) o‘quvchilarnidarsgahozirlash;
d) o‘quvchilardavomatinianiqlash;
e) darsshiorihamda kun hikmatinie’lonqilishvaunimuhokamaqilish.

• 
  Darsshiori: Birlashgandaryobo‘lur, tarqalganirmoqbo‘lur.
  

(O‘zbekxalqmaqoli)

• 
  Kun hikmati:Ilmsizinsonmevasizdaraxtkabidir, Ilmdunyoninglazzatidir.
  

Abdulla Avloniy
II. Uyvazifasiniso‘rashvabaholash. (10 daqiqa)
1. O‘quvchilarguruhlargaajratiladivaularga nom beriladi.
I guruh: “Bilimdonlar”II guruh: “Zukkolar” III guruh: “Topqirlar”

2. “Tushunchalartahlili” metodio‘tkaziladi. Ungako‘raguruhsardorlarikeltirilgantushunchalargamosta’riflarnijadvalgayozadilar.



“Tushunchalartahlili” metodi.

Tushunchalar	Mazmuni