Жжизнь без трусов. Мастерство соблазнения

 
Контроль состояния
 
Пришла пора изучить базовые принципы контроля состояния. Под «контролем состо-
яния» я подразумеваю твою способность находиться в любом месте, в любое время, с кем
угодно в спокойном и расслабленном состоянии. Многие, когда видят привлекательную
девушку, просто тушуются, некоторые дурачатся. Как думаешь, это может привести к каким-
то позитивным результатам?
Как я уже говорил, один из ключей создания правильного фрейма это войти в игривое
состояние. Игривость снимает напряжение, которое является следствием излишней целе-
устремленности. Она устраняет ложные представления о серьезности намерений людей,
которые тебя окружают. Тогда знакомство превращается в эксперимент, который приятно
ощущать как просто веселое приключение.
Когда ты в игривом состоянии, тебе не важно, что происходит вокруг. Ты хорошо,
весело проводишь время. Ты – источник веселья. Состояние игривости снимает негативные
мысли и чувства и у тебя, и у собеседника. Игривость позволяет незнакомому человеку снять
защиту, и он чувствует себя хорошо рядом с тобой.
Но как мы можем вызвать в себе это состояние, если эмоционально взвинчены, если
анализируем, хладнокровно обдумываем и просчитываем все наши мысли о смысле игри-
вости? Ключ к разблокированию и взрыву нашей игривости находится не в сознании, а в
жестах, движениях и действиях. Просто посмотри на двухлетних младенцев. Они играют,
когда хотят. Но они не сидят, стараясь играть, и не думают, как это делается. Они физически
демонстрируют свою игривость. Они вокально демонстрируют окружающим свою игри-
вость. Они двигают руками и ногами, ушами и носами. Они смеются и кричат. Они обраща-
ются к своему воображению и играют разные роли.
Игривость зависит от движений твоего тела, они влияют и на состояние. Чтобы понять,
как это происходит, поговорим о разгонке – торможении психики.
Когда человек живет, он пребывает в различных состояниях. Например, он спит, он
в состоянии эйфории или алкогольного опьянения. В определенных состояниях он может
думать, писать стихи или читать, а в каких-то состояниях он не может думать, зато может
делать другие полезные вещи.
Давай для удобства классифицируем эти состояния. Каждое из них продуктивно в
своей области применения.