3-qism yuzasidan.
— Y ozuvchi qaysi hayvonlarning n om ini tilga olgan? (B ug'u,
jayron).
6. Tanlab o'qish. Topshiriqlar beriladi:
— Bahor faslida daraxtlarning harakatga kelishi tasvirlangan o'rinni
topib o'qing.
— Kaklik tasviri berilgan qismni topib o'qing.
— Qora qarg'aning ovozi nim aga o'xshatiladi? Shu misralarni topib
o'qing.
— Yozuvchi yerni o'tlar bilan qoplanishini nimaga o'xshatadi? Shu
qism ni topib o'qing.
— Turnalarning uchishi nimaga o'xshatilgan? Shu o'rinni topib
o'qing.
— Asardan jon siz narsa jonlantirilgan o'rinni topib o'qing. (G ullar
yuz ochib, qahqaha urib kulmoqda).
— Zerikarli qishni bahor qanday haydadi? (B ahor nafasi bilan
haydadi).
— Daraxtlarning barg yoyishi nimaga o'xshatilgan? Matndan topib
o'qing (... daraxtlar yana yashil to'n kiydi).
0 ‘qituvchi: - D em ak, yozuvchi Y u su f X os Hojib bahorni
ta’riflashda juda ko‘p rang bildiruvchi so'zlardan, o ‘xshatishlardan,
jonlantirishlardan foydalangan. Siz ham uyda „B ahor — g o ‘zal fasl“
m avzusida kichik hikoya tuzing. U nda shunday so ‘zlardan, iboralardan
foydalanishga harakat qiling.
Bunda quyidagi rejadan foydalaning:
Reja:
1. Bulut suzgan osm on.
2. Gullarga burkangan olam .
3. Qushlar navosi (ch u g‘uri).
— Asarni bir necha marta o ‘qing. H ikoyangizda asardagi so'zlardan
ko'proq foydalanishga harakat qiling.
7. Darslikdagi savol-topshiriqlar ustida ishlash.
8. Darsda o ‘rganilganlarni um um lashtirish va tarbiyaviy xulosa
chiqarish.
— Siz bugungi o'qigan asarimiz orqali nim alarni bilib oldingiz?
Do'stlaringiz bilan baham: |
