1. Kichik yoshdagi o'quvchilar uchun sintaktik bilimlarni o'zlashtirishning
ahamiyatini tushuntiring. Boshlang'ich sinflarda ,,G ap“ mavzusi material-
larini o'rganishdagi izchillikni asoslang.
2. O'quvchilam ing gapning bosh bo'laklari — ega va kesim bilan qanday
tanishtirasiz? Darsda qanday ko'rgazmalardan foydalanasiz?
3. Boshlang'ich sinf o'quvchilari gapda so'zlam ing bog'lanishini o'zlash
tirishda qanday qiyinchiliklarga duch keladilarV
4. „Boshlang'ich ta’lim" jurnalida chop etilgan gap ustida ishlashga doir
maqolalardan topib, ularga taqriz yozing.
5. Imlo qoidalarining ahamiyatini izohlang. Imlo qoidasi ustida ishlash
jarayonining asosiy komponentlarini aniq misollar bilan tushuntiring.
6. O'quvchilar lug'atini boyitishda ona tilining tutgan o'rnini tushuntiring.
7. O'quvchilaming ona tilidan bilim, ko'nikma va malakalarini tekshirish
usullaridan biriga oid topshiriqlar tizimini ishlab chiqing.
www.ziyouz.com kutubxonasi
Nutq va uni o ‘stirish
tushunchasi
Nutq — kishi faoliyatining turi, til vositalari (so‘z, so‘z birikmasi,
gap) asosida tafakkurni ishga solishdir. Nutq o'zaro aloqa va xabar, o'z
fikrini his-hayajon bilan ifodalash va boshqalarga ta’sir etish
vazifasini
bajaradi.
Yaxshi rivojlangan nutq jamiyatda kishi faoliyatining muhim vosi
talaridan biri sifatida xizmat qiladi. O'quvchi uchun esa nutq maktabda
muvaffaqiyatli ta’lim olish qurolidir.
Nutq o'stirish nima? Agar o'quvchi va uning tildan bajargan
ishlari ko'zda tutilsa, nutq o'stirish
deganda tilni har tomonlama
(talaffuzi, lug'ati, sintaktik qurilishini, bog'lanishli nutqni) faol amaliy
o'zlashtirish tushuniladi. Agar o'qituvchi ko'zda tutilsa, nutq o'stirish
deganda, o'quvchilaming
tilning talaffuzi, lug'ati, sintaktik qurilishi
va bog'lanishli nutqni faol egallashlariga yordam beradigan metod va
usullami qo'llash tushuniladi22. Shuning
uchun ham grammatika va
imlo dasturi tovushlar va harflar, so'z, gap, bog'lanishli nutq kabi
qismlarni o'z ichiga olgan. Ona tili dasturining bo'limlari
Do'stlaringiz bilan baham: 
