K arim a q osim ova

Savod o'rgatish mashqlarining asosiy turlari ............................................... 40
Savod o'rgatish davrida o'quvchilar nutqini o'stirish ................................44
Savod o'rgatish davrida grammatik-orfografik bilimlarni
amaliy o'zlashtirish..................................................................................... 49
Savod o'rgatish jarayonida yozuvga o'rgatish ............................................. 54
Savod o'rgatish davrida o'qish va yozuv darslari....................................... 60
„Alifbe" darsligi qurilishining ilmiy-pedagogik tam oyillari.....................64
SINFDA O 'Q IS H M ETODIKASI
O'qish darslarining maqsad va vazifalari,
ta’limiy-tarbiyaviy ah am iyati................................................................... 67
O'qish darslarida qo'llaniladigan m etod lar.................................................. 70
O'qish malakalari va ularni takomillashtirish usullari ............................... 73
O'qish turlari ......................................................................................................... 79
Kichik yoshdagi o'quvchilaming badiiy asarni idrok etishdagi
psixologik xususiyatlari .............................................................................. 81
Boshlang'ich sinflarda badiiy asarni tahlil qilishning
metodik shartlari ......................................................................................... 83
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Badiiy asar ustida ish la sh ...................................................................................
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Badiiy asarni o'qishga tayyorgarlik................................................................. 89
Asar bilan tan ish tirish ......................................................................................... 93