K e L is h IL d I

10-M avzu:  P ed a g o g ik  k reativlik

K re a tiv lik   n e g iz id a  a k s  e tu v c h i  m u h im   sifa tla r,  s h a x s   k re a tiv  fa o liy a tin in g   ikki 

jih a tin i  y o ritu v c h i  te s t  tu rla ri,  p e d a g o g   k re a tiv lik   p o te n s ia lig a   e g a   b o 'lis h i  lo zim  

b o 'ig a n   q o id a la r,  p e d a g o g n in g   k re a tiv lik   p o te n s tia lin i  riv o jla n tiru v c h i  m e to d lar, 

p e d a g o g ik  

k re a tiv lik  

m a la k a la ri, 

k re a tiv  

p o te n s tia lin in g  

ta rk ib iy  

a s o sla ri, 

k r e a tiv lik   p o te n s tia lin in g   u s tu v o r  ta m o y illa ri,  p e d a g o g n in g   k r a tiv lik   p o te n s tia li 

d a ra ja s in i  a n iq lo v c h i  m e z o n lar.

6

---

1 1 - M a v z u :  H a m k o r li k   p e d a g o g ik a s in in g   ta s n if iv   b e lg ila r i.

M a s h g 'u l o t la r n i   o n -lin e   tiz i m i d a   v id e o   a n ju m a n la r   v a   s e m in a r - tr e n in g la r  

a s o s i d a   tas h k il   eti sh ;  ta la b a la r   o 'r t a s id a g i   k o m m u n i k a s t iy a n i   jad a lla s h tiris h ; 

t a l a b a l a m i n g   o ' q u v   fanini  o ' r g a n i s h   va  o 'z la s h t i r is h g a   q iziq ish larin i  o s h iris h g a  

y o 'n a l t i r i l g a n   x u s u s iy - m e to d i k   t e x n o lo g iy a la r n i  a m a liy o tg a   tatbiq  etish;  talabalarni 

tbrotorlik,  fasilitatorlik  fa o li y a t i g a   faol j a l b   etish  v a  bosh qalar.

1 2 -M a v z u :  P e d a g o g lik   t u y u t r l i k   f a s i li t a t o r li k  q o b i li y a tl a r i   a s o s id a  

lo y ih a v iy   f a o liy a tn i ta s h k il   e tis h   a m a liy o ti

L o y ih a la r  u s tid a   ish lash   ta rtib i  v a   q o id ala ri.  In d iv id u a l  lo y ih a   ish larin i 

b a ja ris h d a   tb io to rn in g   o 'r n i .  G u ru h iy   lo y ih a la m i  a m a lg a   o s h iris h   y o 'lla r i  v a  

fa s ilita to rlik  fa o liy a ti.